Основа и слова, которые её поясняют
различать главные и второстепенные члены
Разбираемся в теме
Подлежащее и сказуемое образуют грамматическую основу. Второстепенные члены поясняют главные или другие слова: где, когда, как происходит действие, какой предмет, на кого оно направлено. От одного слова к другому задают смысловой вопрос.
Сначала выдели основу, затем вопросами установи, какие слова её распространяют и что именно поясняют.
Основа и слова, которые её поясняют: смысл и границы правила
Грамматическая основа сообщает главное событие, а второстепенные члены уточняют место, время, причину, предмет действия и признаки. Их нельзя считать «ненужными»: именно они превращают общую схему «птицы летят» в точную картину.
Разбор начинают с основы, затем задают смысловые вопросы от найденных слов. В предложении «Весной перелётные птицы возвращаются домой» основа птицы возвращаются; весной, перелётные, домой распространяют её.
Диагностика: главные и второстепенные члены
Начни самопроверку с вопроса «Какая основа в предложении «Утром ярко светило солнце»». Правильный ответ — «солнце светило», потому что подлежащее «солнце» и сказуемое «светило» составляют основу. После этого выполни предметный шаг «от членов основы задай вопросы к остальным словам» и сопоставь его с условием.
Второй контрольный вопрос — «Какой вопрос можно задать к слову «быстро» в предложении «Река быстро течёт»». Здесь нужен ответ «течёт как»: Слово поясняет способ действия. Если возникает ход «включать все слова в грамматическую основу», вернись к правилу «Сначала выдели основу, затем вопросами установи, какие слова её распространяют и что именно поясняют» и исправь именно этот шаг.
Порядок действий
- Найди сказуемое и подлежащее.
- От членов основы задай вопросы к остальным словам.
- Покажи словесные связи и объясни, какую информацию добавляет каждое слово.
- Заверши проверку: Подлежащее «солнце» и сказуемое «светило» составляют основу.
Разобранные примеры
Разбери связи: «Весной птицы строят гнёзда».
- Основа: птицы строят.
- Сопоставляем промежуточный результат с вопросом примера по теме «главные и второстепенные члены».
- Проверка: Строят когда? весной; строят что? гнёзда. Поэтому ответ ««Весной» и «гнёзда» — второстепенные члены» согласуется с условием.
Ответ: «Весной» и «гнёзда» — второстепенные члены.
Какое слово поясняет существительное в предложении «Тёплый ветер подул»?
- Основа: ветер подул.
- Сопоставляем промежуточный результат с вопросом примера по теме «главные и второстепенные члены».
- Проверка: От слова «ветер» задаём вопрос «какой?» — тёплый. Поэтому ответ «Слово «тёплый»» согласуется с условием.
Ответ: Слово «тёплый».
Попробуй самостоятельно
Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.
Открываем задания…
Частые ошибки
- Включать все слова в грамматическую основу.
- Задавать вопрос без указания главного слова.
- Считать второстепенный член ненужным для смысла текста.
Закрепление материала
Мини-тест
Выберите ответ на каждый вопрос. Объяснения откроются после проверки.
Открываем мини-тест…
Продолжить практику
Решать задания по темеСловарь раздела и источники
- главные члены
- Подлежащее и сказуемое, образующие грамматическую основу.
- второстепенные члены
- Члены предложения, которые поясняют другие слова.
- однородные члены
- Равноправные члены, относящиеся к одному слову и отвечающие на один вопрос.
- изложение
- Письменная передача содержания исходного текста своими словами.