Передаём чужой текст и создаём свой
создавать изложение и небольшое сочинение по плану
Разбираемся в теме
В изложении ученик передаёт содержание исходного текста, сохраняя тему, главную мысль и последовательность событий. В сочинении он самостоятельно раскрывает предложенную тему. В обоих случаях нужен план, связные абзацы и проверка черновика.
Сначала пойми тему и составь план, затем пиши по пунктам и обязательно редактируй готовый текст.
Передаём чужой текст и создаём свой: смысл и границы правила
Изложение сохраняет содержание, последовательность и основную мысль исходного текста, но формулируется своими словами. Сочинение создаёт собственный замысел: автор сам отбирает материал и строит композицию.
В обоих случаях нужен план. Каждый пункт соответствует микротеме и будущему абзацу; после черновика проверяют не только орфографию, но и пропуски событий, неоправданные повторы, резкие переходы.
Диагностика: изложение и сочинение
Контроль понимания: Что нужно сохранить в изложении? Нужный ответ — «Основное содержание и последовательность». Изложение передаёт исходный текст своими словами, не искажая его смысл. Примени это основание на шаге «определи тему, главную мысль и границы смысловых частей», а не выбирай ответ только по внешнему сходству.
Затем проверь себя вопросом «Зачем нужен план». Правильный выбор — «Чтобы упорядочить смысловые части»; план помогает не потерять последовательность и главные сведения. Если получилось «писать без плана и менять порядок событий», нарушено правило «Сначала пойми тему и составь план, затем пиши по пунктам и обязательно редактируй готовый текст» — исправь разбор с этого места.
Порядок действий
- Определи тему, главную мысль и границы смысловых частей.
- Составь краткий план и подбери ключевые слова.
- Напиши текст по плану, связывая предложения.
- Перечитай содержание, затем проверь речь и орфографию.
- Заверши проверку: Изложение передаёт исходный текст своими словами, не искажая его смысл.
Разобранные примеры
Как подготовить изложение рассказа о спасении котёнка?
- Выделяем начало опасности, действия спасателя и благополучный конец.
- Сопоставляем промежуточный результат с вопросом примера по теме «изложение и сочинение».
- Проверка: Записываем план из трёх пунктов и пересказываем события по порядку. Поэтому ответ «План: 1. Котёнок в беде. 2. Помощь. 3. Спасение» согласуется с условием.
Ответ: План: 1. Котёнок в беде. 2. Помощь. 3. Спасение.
Как начать сочинение «Мой любимый день недели»?
- Сначала называем выбранный день.
- Сопоставляем промежуточный результат с вопросом примера по теме «изложение и сочинение».
- Проверка: Затем формулируем причину выбора, которую раскроем примерами. Поэтому ответ «Мой любимый день — суббота, потому что в этот день наша семья бывает вместе» согласуется с условием.
Ответ: Мой любимый день — суббота, потому что в этот день наша семья бывает вместе.
Попробуй самостоятельно
Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.
Открываем задания…
Частые ошибки
- Писать без плана и менять порядок событий.
- В изложении добавлять события, которых не было в исходном тексте.
- Проверять только ошибки в буквах, не оценивая связность и повторы.
Закрепление материала
Мини-тест
Выберите ответ на каждый вопрос. Объяснения откроются после проверки.
Открываем мини-тест…
Продолжить практику
Решать задания по темеСловарь раздела и источники
- главные члены
- Подлежащее и сказуемое, образующие грамматическую основу.
- второстепенные члены
- Члены предложения, которые поясняют другие слова.
- однородные члены
- Равноправные члены, относящиеся к одному слову и отвечающие на один вопрос.
- изложение
- Письменная передача содержания исходного текста своими словами.