Цепная и параллельная связь предложений
Находить структуру и средства связи текста
Разбираемся в теме
При цепной связи каждое предложение подхватывает элемент предыдущего. При параллельной предложения относятся к одной теме и построены сходно. Связь создают повторы, синонимы, местоимения, союзы, единый вид и время глаголов.
Ищи не одно слово-сигнал, а направление смыслового движения: последовательная передача информации указывает на цепную связь, сопоставление равноправных картин — на параллельную.
Цепная и параллельная связь предложений: смысл и границы правила
При цепной связи каждое предложение подхватывает элемент предыдущего с помощью повтора, местоимения, синонима или наречия: появился дом — он — там. При параллельной связи предложения одинаково относятся к общей теме и часто имеют сходное строение.
Тип связи виден не по одному средству, а по движению информации. Повтор может встречаться и при параллельном построении; нужно проверить, зависит ли новое предложение от непосредственно предыдущего или все описывают общий объект.
Диагностика: структура и средства связи
Проверочная точка темы — вопрос «Что характерно для цепной связи». Ответ «Следующее предложение подхватывает предыдущее» обоснован так: Информация движется по цепочке от одной фразы к другой. В решении этот признак нужно связать с действием «определи тему фрагмента».
Отдельно проверь вопрос «Какое средство связи в паре «Дом опустел. Он стоял тёмный»». Верный ориентир — «Местоимение»: «Он» заменяет существительное «дом». Типичная ошибка — определять связь по одному повтору; её предупреждает правило: Ищи не одно слово-сигнал, а направление смыслового движения: последовательная передача информации указывает на цепную связь, сопоставление равноправных картин — на параллельную.
Порядок действий
- Определи тему фрагмента
- Сравни данное и новое в соседних предложениях
- Отметь повторы, замены и грамматический параллелизм
- Назови преобладающий способ связи
- Заверши проверку: Информация движется по цепочке от одной фразы к другой.
Разобранные примеры
Определи связь: «Появилась туча. Она быстро закрыла солнце. Его лучи исчезли».
- Каждое предложение подхватывает слово предыдущего
- Сопоставляем промежуточный результат с вопросом примера по теме «структура и средства связи».
- Проверка: Использованы местоименные замены. Поэтому ответ «Цепная связь» согласуется с условием.
Ответ: Цепная связь.
Определи связь: «Слева шумел лес. Справа блестела река. Впереди темнели горы».
- Все предложения описывают одну панораму
- Сопоставляем промежуточный результат с вопросом примера по теме «структура и средства связи».
- Проверка: Они построены по сходной модели. Поэтому ответ «Параллельная связь» согласуется с условием.
Ответ: Параллельная связь.
Попробуй самостоятельно
Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.
Открываем задания…
Частые ошибки
- Определять связь по одному повтору
- Не учитывать грамматический параллелизм
- Смешивать связь предложений со связью слов в словосочетании
Закрепление материала
Мини-тест
Выберите ответ на каждый вопрос. Объяснения откроются после проверки.
Открываем мини-тест…
Продолжить практику
Решать задания по темеСловарь раздела и источники
- Цепная связь
- Связь, при которой следующее предложение развивает элемент предыдущего.
- Параллельная связь
- Сопоставление предложений, одинаково относящихся к общей теме.
- Согласование
- Связь с уподоблением формы зависимого слова главному.
- Управление
- Связь, при которой главное слово требует падежной формы зависимого.
- Примыкание
- Связь с неизменяемым зависимым словом.