Эвглена, трипаносомы и лейшмании: родство, переносчики, заболевания
Научимся различать свободноживущую эвглену и паразитические линии, а также три разные инфекции, не смешивая возбудителей и пути передачи.
Федеральная программа · углублённый уровень · 7 класс
Многообразие одноклеточных эукариот
Элементы программы, раскрываемые в этом уроке:
- Эвглена и трипаносома: строение, движение, питание, размножение
- Сонная болезнь и болезнь Шагаса
- Кожный и висцеральный лейшманиоз
- Различение возбудителя, переносчика и хозяина
Как это устроено
Эвглена с хлоропластами и паразитическая трипаносома могут быть родственны в пределах более крупной линии, но их образ жизни различается. Эвглена в подходящей воде способна использовать свет, а трипаносомы получают ресурсы в организмах хозяев. Не называйте всех жгутиконосцев «одним видом» или «одинаково паразитическими»: сходный жгутик не описывает питание и жизненный цикл.
Африканский трипаносомоз вызывают определённые подвиды T. brucei. Переносчик — муха цеце; очаги болезни находятся в странах Африки к югу от Сахары. Болезнь может затрагивать кровь, лимфатическую и затем нервную систему. Другой паразит, T. cruzi, вызывает болезнь Шагаса в основном в Латинской Америке; важную роль играют триатомовые клопы, чьи заражённые выделения могут попадать через повреждённую кожу или слизистую. Это не «два названия одной инфекции».
Лейшмании передаются преимущественно через укусы заражённых самок москитов-флеботоминов. Кожная форма затрагивает кожу, висцеральная — внутренние органы и может быть крайне опасной без лечения. Форма болезни зависит от вида паразита, хозяина и других условий; по одному внешнему признаку невозможно определить вид возбудителя. Учебный курс объясняет биологию передачи, но не назначает лечение.
Для профилактики важно понимать цепь «паразит — переносчик — восприимчивый хозяин» и географию конкретной инфекции. Борьба с переносчиками, уменьшение контакта с ними, ранняя диагностика и лечение по медицинским рекомендациям относятся к реальным мерам контроля. Общее слово «паразит» не позволяет выводить, что все эти заболевания передаются с водой или лечатся одним препаратом.
Словарь урока
Каждое понятие — с примером
- Эвгленовые
Группа одноклеточных эукариот, среди которых есть формы с хлоропластами и формы с другим способом питания.
Пример: Некоторые виды эвглены живут в пресных водоёмах и на свету фотосинтезируют.
- Кинетопластиды
Эволюционная группа одноклеточных эукариот, для которых характерен кинетопласт — особая область митохондрии с ДНК.
Пример: Трипаносомы и лейшмании относятся к кинетопластидам.
Важно: Родство с эвгленовыми не делает все виды одинаковыми по способу питания или опасности.
- Кинетопласт
Участок единственной крупной митохондрии кинетопластид, содержащий многочисленные молекулы митохондриальной ДНК.
Пример: При микроскопии специально окрашенного паразита кинетопласт может служить диагностическим признаком.
- Паразит
Организм, который получает ресурсы от хозяина или использует его среду, причиняя хозяину ущерб в определённых условиях.
Пример: Трипаносома может размножаться в организме человека и насекомого-переносчика.
- Переносчик
Организм, который переносит возбудителя между хозяевами; в его теле возбудитель иногда проходит часть жизненного цикла.
Пример: Муха цеце переносит возбудителей африканского трипаносомоза.
Важно: Переносчик и возбудитель — не одно и то же существо.
- Африканский трипаносомоз (сонная болезнь)
Паразитарное заболевание человека, вызванное определёнными формами Trypanosoma brucei и передаваемое заражёнными мухами цеце в очагах Африки.
Пример: В зависимости от формы болезнь может со временем поражать нервную систему и нарушать сон; диагноз устанавливают медицинскими методами.
Важно: Не всякий укус насекомого вызывает сонную болезнь, и по сонливости нельзя ставить этот диагноз.
- Болезнь Шагаса
Американский трипаносомоз, вызываемый Trypanosoma cruzi; один из основных путей передачи связан с загрязнением места укуса или слизистых выделениями заражённого триатомового клопа.
Пример: После укуса заражённого клопа паразит может попасть в организм при втирании его выделений в повреждённую кожу или слизистую.
Важно: Это не та же болезнь, что африканский трипаносомоз, и не тот же переносчик; существуют и другие пути передачи.
- Лейшмания
Род паразитических кинетопластид, передаваемых человеку преимущественно заражёнными самками москитов соответствующих групп.
Пример: Разные виды лейшманий связаны с кожной и висцеральной формами болезни.
- Кожный лейшманиоз
Форма лейшманиоза, при которой преимущественно поражается кожа и могут возникать длительно существующие язвы.
Пример: После поездки в эндемичный район незаживающее поражение кожи требует обращения к врачу, а не самостоятельной диагностики по фотографии.
- Висцеральный лейшманиоз
Тяжёлая форма лейшманиоза с поражением внутренних органов, нуждающаяся в медицинской диагностике и лечении.
Пример: Врач учитывает место заражения, симптомы и лабораторные результаты; один школьный рисунок возбудителя не служит диагнозом.
Пример по шагам
Ученик написал: «Муха цеце вызывает болезнь Шагаса, потому что обе болезни — трипаносомоз». Найдите ошибки.
- Разделите возбудителя и переносчика: болезни вызывают паразиты, а насекомые могут их переносить.
- Африканский трипаносомоз связан с T. brucei и мухой цеце.
- Болезнь Шагаса связана с T. cruzi и другими путями передачи, в том числе с триатомовыми клопами.
Вывод: Общее название рода паразита не делает одинаковыми заболевание, географию и переносчика.
Практическая работа
Безопасная схема трёх жизненных циклов
- По проверенным схемам ВОЗ выпишите для каждой болезни возбудителя, переносчика, хозяев и возможные пути попадания паразита в организм.
- Отдельно отметьте, что в схеме является установленным фактом, а что упрощено ради учебного сравнения.
- Сравните три схемы и составьте по одному вопросу, который нельзя решить по внешнему виду насекомого или кожи человека.
Что можно заключить: У родственных паразитов бывают разные переносчики и пути передачи; сходство названия не заменяет проверку жизненного цикла.
Безопасность: Никаких проб крови, насекомых или самостоятельной диагностики; работа только с опубликованными схемами. При подозрении на инфекцию обращаются за медицинской помощью.
Попробуйте сами
Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.
Открываем задания…
Сверка содержания
Раздел и элементы содержания сверены с федеральной программой. Текст и учебные схемы созданы для Умблика; схема не передаёт реальные размеры.