Умблик
8 класс · углублённый
Биология · 8 класс · углублённый уровень
Биология · углублённый уровень · 8 класс · Урок 11

Базовая опора: Дыхание животных: поверхность тела, жабры, трахеи и лёгкие

Повторение основы перед углублённым разбором. Поймём, где происходит газообмен, чем движение воздуха отличается от клеточного дыхания и зачем птице воздушные мешки.

Животные

Федеральная программа · углублённый уровень · 8 класс

Животные

Элементы программы, раскрываемые в этом уроке:

  • Клеточное дыхание и газообмен через поверхность клетки
  • Наружные и внутренние жабры водных животных
  • Кожное, трахейное и лёгочное дыхание на суше
  • Особенности кожного дыхания и роль воздушных мешков птиц
  • Практика: сравнение способов дыхания
Три разных процесса, которые часто называют «дыханием»ВентиляцияГазообменКлеточное дыханиедвижение воздуха/водыобмен O₂ и CO₂получение энергииГазообмен возможен через кожу, жабры, трахеи или лёгкие — в зависимости от вида.
Схема сравнивает поверхности газообмена, но реальные органы зависят от вида; воздушные мешки птицы не заменяют лёгкие.

Как это устроено

Движение воздуха или воды к телу, переход газов через поверхность и клеточное использование кислорода — разные этапы. Одноклеточному небольшому организму диффузии через поверхность клетки может быть достаточно при подходящей среде. У крупного многоклеточного животного внутренним клеткам нужны развитые поверхности газообмена и система доставки газов. Нельзя сводить дыхание только к вдоху или к одному лёгкому.

В воде кислород растворён; жабры создают большую тонкую поверхность для его перехода в кровь или другую внутреннюю среду. Наружные жабры выступают во внешнюю воду, внутренние защищены в полости или под покровом. Не каждое водное животное имеет жабры: кит — млекопитающее с лёгкими, которое регулярно поднимается за воздухом; некоторые водные беспозвоночные используют поверхность тела.

На суше влажная кожа может обеспечивать газообмен, но высыхание его нарушает. У насекомых воздух входит через дыхальца в трахеи, которые доходят близко к тканям; их гемолимфа у многих видов не выполняет главную роль переноса кислорода, как кровь позвоночных. Лёгкие позвоночных имеют разные планы строения. У земноводных обычно значима и кожа, поэтому нельзя считать их лёгкие единственным путём газообмена.

У птицы лёгкие устроены иначе, чем альвеолярные лёгкие млекопитающего. Воздушные мешки помогают создавать направленный поток воздуха через лёгкие и участвуют в вентиляции, но сами не являются главным местом обмена газов с кровью. При сравнении методов дыхания важно учитывать среду, размеры, активность и родство группы, а не оценивать орган по слову «совершенный».

Проследите кислород по трём маршрутам. У костной рыбы вода проходит над жаберными лепестками, кислород переходит через тонкую поверхность в кровь и доставляется к тканям. У насекомого воздух входит через дыхальца и идёт по разветвлённым трахеям близко к клеткам; у многих видов гемолимфа не является главным переносчиком кислорода. У млекопитающего воздух доходит до альвеол, где кислород переходит в кровь. Конечная задача — снабжение клеток — общая, но путь от среды до клетки различается.

Движение среды поддерживает диффузию: если кровь или вода возле дыхательной поверхности не обновляются, разность концентраций может уменьшаться. У птицы воздушные мешки помогают прохождению воздуха через лёгкие; газообмен происходит в тонких воздушных капиллярах лёгкого, а не в самом мешке. У земноводного влажная кожа может участвовать в обмене вместе с лёгкими, но высыхание ухудшает этот путь. Ни один из этих примеров не оправдывает правило «жабры только в воде, лёгкие только на суше»: кит дышит лёгкими в водной среде.

При учебном наблюдении можно увидеть движения жаберной крышки или грудной клетки, но нельзя увидеть отдельную молекулу кислорода, переходящую через стенку. Вывод о месте газообмена опирается на анатомию, свойства поверхности и физиологические измерения. Поэтому на схеме отдельно подпишите вентиляцию, пересечение дыхательной поверхности, транспорт кровью или трахеями и внутриклеточное получение АТФ. Иначе слово «дыхание» скрывает четыре разных этапа и порождает ошибку о газообмене в воздушном мешке.

Словарь урока

Каждое понятие — с примером

Клеточное дыхание

Совокупность внутриклеточных реакций, в которых энергия органических веществ становится доступной клетке в форме АТФ. При аэробном пути кислород участвует в конечных этапах, а углекислый газ образуется при превращении углеродных соединений; наличие вдоха само по себе не равно этим реакциям.

Пример: Мышечная клетка получает АТФ при окислении питательных веществ; кислород попадает к ней через дыхательную поверхность и транспортную систему организма.

Газообмен

Переход кислорода и углекислого газа через дыхательную поверхность между внешней и внутренней средой организма, а затем между внутренней средой и тканями. Он связан с клеточным дыханием, но не тождественен реакциям получения АТФ в клетке.

Пример: В жабрах рыбы растворённый кислород из воды переходит в кровь, а углекислый газ переходит в воду; мышечная клетка затем использует доставленный кислород.

Диффузия

Самопроизвольное перемещение частиц вследствие их теплового движения, приводящее к переносу вещества из области с большей концентрацией к области с меньшей при наличии градиента. Для газообмена важны также площадь, толщина поверхности и поддержание разности газов потоками воды, воздуха и крови.

Пример: Влажная тонкая кожа дождевого червя пропускает кислород внутрь, пока снаружи и внутри сохраняются подходящие условия для его диффузии.

Дыхательная поверхность

Участок тела или органа, через который происходит газообмен; обычно он тонкий, влажный и имеет достаточную площадь.

Пример: Тонкие жаберные пластинки дают рыбе большую площадь контакта крови с водой; если поток воды прекращается, поверхность перестаёт получать свежий кислород.

Жабры

Органы газообмена многих водных животных с тонкими поверхностями, которые омывает вода и через которые растворённый кислород поступает во внутреннюю среду.

Пример: У костной рыбы жаберные лепестки находятся в жаберной полости, а ток воды приносит к ним растворённый кислород и уносит углекислый газ.

Важно: Жабры не являются универсальными для всех водных животных: киты дышат лёгкими.

Наружные жабры

Выступающие за поверхность тела жаберные выросты, которые непосредственно омывает окружающая вода; их положение облегчает наблюдение, но делает их уязвимыми к повреждению.

Пример: У личинок некоторых земноводных и аксолотля видны ветвящиеся наружные жабры, через которые происходит часть газообмена.

Внутренние жабры

Жаберные поверхности внутри полостей или под защитными структурами тела, через которые направляется поток воды; название описывает положение поверхности, а не отдельный способ клеточного дыхания.

Пример: У костных рыб жаберные лепестки находятся под жаберными крышками, а движения ротовой области и крышек помогают проводить воду.

Кожное дыхание

Переход кислорода и углекислого газа через тонкую влажную кожу; этот путь зависит от площади, влажности и снабжения тканей или крови.

Пример: У земноводного кожа может дополнять лёгкие, а у дождевого червя влажная кожа — основной путь; высыхание нарушает переход газов в обоих случаях.

Трахейная система насекомого

Сеть воздухоносных трубочек, соединённых с внешней средой через дыхальца и доставляющих воздух близко к тканям.

Пример: У многих насекомых кислород проходит через дыхальца и трахеи к клеткам, а не переносится главным образом гемолимфой.

Лёгкие

Внутренние органы газообмена воздушных позвоночных и некоторых беспозвоночных, в которых поверхность контактирует с вентилируемым воздухом.

Пример: У млекопитающего воздух достигает альвеол лёгких, где кислород переходит в кровь; кит тоже использует лёгкие, хотя большую часть жизни проводит в воде.

Вентиляция

Движение воздуха или воды через дыхательные органы, которое обновляет среду у газообменной поверхности и поддерживает разность концентраций газов.

Пример: Движения рта и жаберных крышек костной рыбы проводят воду над жабрами; сам переход кислорода через жаберную поверхность — уже газообмен, а не вентиляция.

Воздушные мешки птицы

Тонкостенные воздушные полости, связанные с лёгкими и участвующие в движении воздуха через дыхательную систему птицы.

Пример: При дыхании птицы воздушные мешки помогают организовать поток воздуха через лёгкие в течение циклов вдоха и выдоха.

Важно: Основной газообмен происходит в лёгких, не в воздушных мешках.

Дыхальце насекомого

Наружное отверстие трахейной системы насекомого, через которое воздух входит и выходит; его открытие регулируется, что помогает согласовывать доставку газов и ограничивать потерю воды. Дыхальце не является маленьким лёгким и само не переносит кислород по крови.

Пример: На боковой поверхности тела подписанного насекомого находят дыхальца и прослеживают путь воздуха от них по трахеям к тканям.

Альвеола млекопитающего

Маленькое воздушное образование в лёгком млекопитающего с тонкой стенкой и прилегающей сетью капилляров; через эту поверхность кислород переходит в кровь, а углекислый газ — из крови в воздух. Альвеола не равна воздушному мешку птицы.

Пример: На схеме лёгкого человека альвеолы показаны на концах ветвей воздухоносных путей рядом с капиллярами, а не в виде отдельной полости живота.

Пример по шагам

Ученик написал: «В птице кислород поступает в кровь из воздушных мешков, потому что они называются дыхательными». Где ошибка?

  1. Отделите движение и хранение воздуха от поверхности обмена с кровью.
  2. Воздушные мешки помогают вентиляции и направлению потока.
  3. Газообмен у птицы происходит преимущественно в тканях лёгких.

Вывод: Название и наличие воздуха в мешках не делают их главным газообменным органом.

Практическая работа

Пути кислорода на моделях

  1. На готовых схемах рыбы, насекомого и птицы стрелками обозначьте путь воздуха или воды до поверхности газообмена.
  2. Отдельно покажите дальнейший путь кислорода к клеткам и роль крови либо трахей; не изображайте гемолимфу насекомого как единственный переносчик кислорода.
  3. На видеозаписи дыхательных движений опишите только видимую вентиляцию, не утверждая, что прямо наблюдаете молекулы кислорода.

Что можно заключить: Вентиляция, газообмен и клеточное дыхание связаны, но являются разными этапами.

Безопасность: Не задерживайте дыхание для опыта и не извлекайте животных из воды; используйте модели, видео и утверждённые учебные наблюдения.

Попробуйте сами

Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.

Открываем задания…

Сверка содержания

Раздел и элементы содержания сверены с федеральной программой. Текст и учебные схемы созданы для Умблика; схема не передаёт реальные размеры.