Умблик
8 класс · углублённый
Биология · 8 класс · углублённый уровень
Биология · углублённый уровень · 8 класс · Урок 39

Базовая опора: Жизнь птиц: яйца, забота о потомстве и сезонные миграции

Повторение основы перед углублённым разбором. Проследим развитие птенца, сравним выводковых и гнездовых птиц и научимся отличать сезонную миграцию от любого перелёта.

Животные

Федеральная программа · углублённый уровень · 8 класс

Животные

Элементы программы, раскрываемые в этом уроке:

  • Внутреннее оплодотворение и строение яйца птицы
  • Насиживание, газообмен и развитие зародыша
  • Выводковые и гнездовые птенцы
  • Родительская забота
  • Сезонные изменения, линька и миграции
  • Методы изучения миграций: кольцевание и спутниковое слежение
  • Практика: готовая схема яйца и наблюдение без тревожения гнёзд
Перо птицы: лёгкость, опора и работа с воздухомопахало с бородкамистерженьочинЭто контурное перо; пуховые перья устроены иначе. Одно перо не создаёт полёт без крыла, мышц и воздуха.
Перо — один из признаков птицы; сезонное поведение и развитие птенца требуют отдельных наблюдений и схем.

Как это устроено

После внутреннего оплодотворения яйцо птицы получает белок, оболочки и скорлупу. Внутри яйца зародыш использует запас желтка; кислород проходит через поры скорлупы к сосудам хориона и аллантоиса, а углекислый газ идёт в обратную сторону. Родительское насиживание помогает поддерживать подходящую температуру; слишком горячее или холодное яйцо не станет развиваться правильно только потому, что у него целая скорлупа. Неоплодотворённое яйцо не содержит развивающегося зародыша. Домашнее пищевое яйцо нельзя считать моделью каждой стадии эмбриогенеза.

Выводковые птенцы, например утята, относительно подвижны и покрыты пухом вскоре после вылупления; взрослые их направляют и защищают. Гнездовые птенцы многих воробьиных вылупляются беспомощными и требуют длительного кормления. Это два полюса разнообразия, между которыми есть переходные варианты; нельзя по одному признаку автоматически предсказать всю родительскую заботу. Забота может включать постройку гнезда, насиживание, кормление и защиту, причём роли родителей различаются по видам.

Сезонные изменения включают подготовку к размножению, линьку, накопление запасов и иногда миграцию. Миграция — регулярное перемещение между сезонными районами, а короткий перелёт за пищей внутри одного района не обязательно миграция. Не все птицы мигрируют и не все популяции одного вида ведут одинаковую жизнь. Ориентация может использовать небесные, магнитные и ландшафтные сигналы; их вклад зависит от вида и условий.

Учёные изучают миграции по наблюдениям, кольцеванию, радиометкам и спутниковым трекам. Каждый способ имеет ограничения: кольцо даёт данные только при повторной встрече птицы, а трек устройства может показывать выборку немногих особей. Для школьной работы безопасно анализировать открытую карту миграций и сравнивать её с местной сезонностью, не беспокоя гнёзда и птенцов.

Словарь урока

Каждое понятие — с примером

Насиживание

Поддержание подходящих условий развития яиц птицей, часто с помощью тепла тела и регулярного поведения у кладки.

Пример: Синица сидит на кладке и поддерживает температуру, необходимую зародышам.

Кладка

Совокупность яиц, отложенных птицей в одном репродуктивном эпизоде, часто в гнезде или другом защищённом месте.

Пример: У вида число яиц в кладке может зависеть от условий и возраста родителей.

Желток

Питательный запас яйца, преимущественно из жиров, белков и других веществ, которые через сосуды желточного мешка поступают развивающемуся зародышу.

Пример: У куриного яйца желток обеспечивает рост зародыша до вылупления; жёлтый шар сам по себе не равен готовому птенцу.

Важно: Желток не является всем зародышем.

Скорлупа

Наружная минеральная оболочка яйца птицы, которая защищает содержимое и уменьшает потерю воды, но имеет поры для обмена кислородом и углекислым газом.

Пример: Кислород проходит через поры скорлупы и оболочки к кровеносным сосудам зародыша; сама скорлупа не превращает воздух в кислород.

Выводковый птенец

Птенец, который после вылупления относительно развит, имеет пух и рано способен передвигаться под присмотром взрослых.

Пример: Утёнок вскоре после вылупления следует за взрослой уткой и ищет пищу, но всё ещё нуждается в тепле, защите и руководстве родителей.

Гнездовой птенец

Птенец, вылупляющийся относительно беспомощным и длительнее зависящий от кормления и защиты в гнезде.

Пример: Птенец воробья после вылупления нуждается в частом кормлении взрослыми.

Линька птицы

Постепенная или сезонная смена старых перьев новыми, необходимая для поддержания покрова и иногда смены окраски.

Пример: После гнездования некоторые птицы меняют значительную часть оперения.

Миграция птиц

Регулярное сезонное перемещение между районами жизни с последующим возвращением или повторением маршрута в поколениях.

Пример: Некоторые водоплавающие птицы летят между районами гнездования и зимовки.

Кольцевание

Метод изучения птиц с индивидуально маркированным кольцом при соблюдении научных и природоохранных правил.

Пример: Повторная регистрация птицы с кольцом помогает восстановить часть её маршрута.

Важно: Самостоятельно ловить или кольцевать птиц без подготовки и разрешений нельзя.

Спутниковое слежение

Получение данных о перемещениях птицы с помощью закреплённого специалистами устройства, передающего местоположение.

Пример: По точкам спутникового трека изучают маршрут миграции крупной птицы.

Пример по шагам

В апреле птица пролетела от парка к соседнему полю. Является ли этот перелёт доказанной миграцией?

  1. Миграция предполагает регулярное сезонное перемещение между районами жизни.
  2. Один короткий перелёт может быть обычным поиском пищи.
  3. Для вывода нужны повторные наблюдения, маршрут и сезонный контекст.

Вывод: Не всякое перемещение птицы является миграцией.

Практическая работа

Открытые данные о перелётах

  1. Выберите опубликованную специалистами карту миграции одного вида и найдите районы гнездования и зимовки.
  2. Отметьте сроки и две возможные экологические причины перемещения, отделяя гипотезу от данных карты.
  3. Сравните с местным наблюдением оседлой птицы, не утверждая, что весь вид живёт одинаково во всех регионах.

Что можно заключить: Миграцию устанавливают по повторяемому сезонному маршруту, а не по одному полёту.

Безопасность: Не подходите к гнёздам и не берите птенцов; работайте с опубликованными данными.

Попробуйте сами

Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.

Открываем задания…

Сверка содержания

Раздел и элементы содержания сверены с федеральной программой. Текст и учебные схемы созданы для Умблика; схема не передаёт реальные размеры.