История · 10 класс · Урок 7

Азия, Африка и Латинская Америка между войнами: самостоятельность и новые зависимости

Национальные движения, гражданские конфликты и хозяйственный кризис меняли общества за пределами Европы; государственная модернизация могла сочетаться с подчинением соседей или ограничением собственных граждан.

Теория: около 6 мин чтения5 практических заданий4 вопросов самопроверки

Что ты узнаешь

Сравнить китайский, индийский и японский пути.
Объяснить сохранение колониального неравенства в Африке.
Показать разные латиноамериканские ответы на хозяйственный кризис и внешнее влияние.

Темы программы: Японская экспансия, нестабильность Китая и национально-освободительная борьба Индии; Колониализм, Африка и особенности экономического и политического развития Латинской Америки.

Разбираемся в теме

Общий мир и разные условия

После Первой мировой войны колониальная система сохранилась, хотя язык самоопределения стал важным международным аргументом. Мандаты распределяли часть прежних германских и османских владений между победителями, не давая всем жителям независимости. Хозяйство зависело от внешних рынков, цен и вложений, а мировой кризис особенно тяжело затронул экспортные отрасли. Национальные движения требовали политической самостоятельности, защиты ресурсов и общественных прав, но их программы различались. Городские специалисты, рабочие, крестьяне и религиозные общины не имели одного интереса. Поэтому нельзя назвать весь Восток или весь Юг единым лагерем. Общая рамка помогает сравнивать условия, а конкретная история требует различать колониальное владение, формально самостоятельное государство, гражданскую войну и экспансию региональной державы.

Япония: участие и ограничение

В послевоенной Японии промышленность и городская жизнь расширялись, а парламентские партии приобретали влияние. Закон 1925 года вводил всеобщее мужское избирательное право при установленных условиях, однако закон охраны порядка того же года ограничивал движения, считавшиеся угрозой государственным основам. Поэтому расширение выборов и политическое принуждение могли существовать одновременно. Военные и хозяйственные группы добивались влияния, связывая ресурсы с внешней экспансией. Кризис и сельские трудности усиливали страх и националистические аргументы, но не отменяли ответственности руководителей. Политическая конкуренция постепенно сужалась через давление и насилие. Модернизация не даёт автоматически демократический итог: необходимо изучить полномочия правительства, армии и парламента, а также реальные возможности противников действовать безопасно.

Японская агрессия и Китай

В 1931 году японские силы заняли Маньчжурию, затем создали зависимое Маньчжоу-го. Название нового государства не доказывало самостоятельной воли населения или отсутствия внешнего контроля. С 1937 года война против Китая резко расширилась, сопровождаясь массовым насилием, включая Нанкинскую резню. Китайское сопротивление включало разные армии и общества, а оккупация разрушала хозяйство и перемещала людей. Международные ответы не остановили экспансию, что выявляло слабость коллективной безопасности. Для анализа нужно различать заявленное обоснование японского правительства и фактическое принуждение. Стремление получить рынок и ресурсы не является законным правом уничтожать или подчинять соседнее общество. Агрессия на азиатском направлении предшествовала европейскому началу Второй мировой войны и затем стала частью единого мирового конфликта.

Китай: национальная и гражданская борьба

После падения монархии региональные военные силы препятствовали устойчивому общегосударственному порядку. Движение 4 мая 1919 года соединяло протест против послевоенных условий по Шаньдуну с культурным обновлением. Гоминьдан Сунь Ятсена и созданная в 1921 году Коммунистическая партия Китая первоначально сотрудничали при советской поддержке, но их социальные и политические проекты различались. Северный поход 1926–1928 годов укрепил националистический центр, а разрыв 1927 года и репрессии привели к длительной гражданской борьбе. Коммунистические силы создавали сельские опоры; Великий поход 1934–1935 годов изменил их положение и руководство. Японская угроза способствовала новому сотрудничеству, не устраняя взаимного недоверия. Поэтому национальная оборона и внутренний конфликт пересекались, а не сменяли друг друга полностью.

Индия и ненасильственное сопротивление

Мохандас Ганди развивал массовые кампании несотрудничества, связывая политическую самостоятельность с дисциплиной ненасилия и повседневным участием. Кампания 1920–1922 годов включала отказ от колониальных учреждений и товаров; после насильственного эпизода Ганди остановил её, показывая значение метода, а не только цели. Соляной поход 1930 года направлялся против монополии и налога на необходимый продукт, делая символ доступным широкому обществу. Индийский национальный конгресс объединял разные подходы, включая позицию Джавахарлала Неру. Британские уступки и ограничения не завершали вопрос независимости. Религиозные и социальные различия требовали согласования, а Конгресс не представлял автоматически каждого жителя. Женщины и сельские участники расширяли движение своими действиями. Ненасилие здесь являлось организованной стратегией давления, а не отсутствием борьбы или пассивным ожиданием.

Африка: колониальная власть и сопротивление

Африканские общества сталкивались с налогами, земельными ограничениями, трудовой мобилизацией и экспортной специализацией. Образование и городской труд создавали новые объединения, а местные религиозные и культурные сети сохраняли значение. Политическая самостоятельность Египта, объявленная в 1922 году, имела существенные ограничения британского влияния, поэтому формальный статус требует уточнения. Южноафриканские расовые правила распределяли землю и права неравно ещё до позднейшей системы апартеида. Итальянское нападение на Эфиопию 1935 года и завоевание 1936 года показали, что санкции Лиги не обеспечили действенной защиты. Сопротивление продолжалось в разных формах, а опыт работников и сельских общин не сводился к европейским решениям. Для сравнения нужно исследовать конкретный институт и действия местных участников, не описывая континент как единое неподвижное общество.

Латинская Америка и внутренняя промышленность

Падение внешнего спроса и цен в депрессию осложнило хозяйство стран, зависевших от вывоза сырья и продовольствия. Государства поддерживали внутреннее производство товаров, прежде импортировавшихся, что называют импортозамещающей индустриализацией. Она создавала занятость и уменьшала часть зависимости, но требовала оборудования, кредита и рынка. В Бразилии Жетулиу Варгас пришёл к власти в 1930 году, сочетая промышленную и трудовую политику с усилением центра; режим «Нового государства» с 1937 года ограничивал конкуренцию. Аргентинский переворот 1930 года также показывал политическую неустойчивость. Государственная роль могла расти при разных режимах, поэтому поддержку фабрики нельзя автоматически считать демократизацией. Влияние США, европейских компаний и местных элит взаимодействовало, а социальные группы по-разному оценивали распределение выгоды.

Мексика и сравнение путей

В Мексике революционная Конституция создала основу последующих социальных преобразований. При Ласаро Карденасе в 1930-х годах расширялась аграрная реформа и государственная роль, а нефтяная экспроприация 1938 года связала ресурсный вопрос с трудовым конфликтом и национальной самостоятельностью. Правовой акт менял собственность, но дальнейшая эффективность требовала управления и средств. Сопоставление с Индией, Китаем, Японией и Африкой показывает разные задачи: освобождение от колониального контроля, объединение государства, социальная реформа или экспансия. Национальный лозунг не означает одинаковой политики, а самостоятельность государства не гарантирует равных прав внутри него. Культура и образование помогали формулировать проекты, при этом мирный житель испытывал цену войны и принуждения. Полноценное объяснение соединяет международное положение, институты, хозяйство и самостоятельные действия общества.

Опорная лента времени

1919Движение 4 мая в Китае.
1920–1922Кампания несотрудничества в Индии.
1921Создание Компартии Китая.
1925Всеобщее мужское голосование и закон охраны порядка в Японии.
1930Соляной поход; приход Варгаса к власти в Бразилии.
1931Японское занятие Маньчжурии.
1935–1936Итальянская агрессия против Эфиопии.
1937–1938Расширение войны Японии против Китая; мексиканская нефтяная экспроприация 1938 года.

Понятия, которые пригодятся

Несотрудничество: Организованный отказ участвовать в учреждениях или практиках власти как способ политического давления.
Марионеточное государство: Формально отдельное образование, ключевые решения которого контролирует внешняя сила.
Импортозамещение: Развитие внутреннего производства вместо ввоза определённых товаров.
Экспроприация: Принудительное изъятие собственности по установленному решению; условия и компенсация зависят от конкретного акта.
Национальное освобождение: Борьба за прекращение внешнего политического подчинения и самостоятельное решение общества.

Разберём вместе

Почему соль стала эффективным символом политической кампании?

Соль является повседневной потребностью разных групп.
Колониальная монополия связывала привычный продукт с властью и налогом.
Нарушение правила можно было сделать понятным публичным действием.
Организация и дисциплина превращали символ в массовую стратегию.

Вывод

Повседневный предмет способен соединить общественный опыт и политическое требование при продуманном способе участия.

Попробуй самостоятельно

Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.

Открываем задания…

Проверь, что понял

Закрепление материала

Мини-тест

Выберите ответ на каждый вопрос. Объяснения откроются после проверки.

Открываем мини-тест…

Связь с программой

Подробный авторский урок раздела «Межвоенный мир и СССР». Даты в российских событиях до 1918 года, если не указано иначе, приведены в принятом школьном изложении; для сравнения источников уточняй календарь.

Японская экспансия, нестабильность Китая и национально-освободительная борьба Индии. ФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 6: Японская экспансия, нестабильность Китая и национально-освободительная борьба Индии
Колониализм, Африка и особенности экономического и политического развития Латинской Америки. ФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 6: Колониализм, Африка и особенности экономического и политического развития Латинской Америки