История России и всеобщая история
Мир и Россия с 1914 по 1945 год: войны, революции, межвоенный период и Победа.
10 классИзменить
Твой прогресс · 10 класс
Изучено 0 из 35 уроков · 0% · в закладках 0
Выбери тему, изучи теорию и выполни практику. После этого отметь урок изученным.Первая мировая война и революции
11 уроков
Обзор эпохи и её главные связи
Мир к 1914 году: индустриальная цивилизация и противоречия нового времени
Техническая и хозяйственная взаимосвязь мира расширяла возможности, но национальные конфликты, колониальная иерархия и политические решения превращали напряжение в риск большой войны.
Первая мировая война: от манёвра к борьбе на истощение
Война 1914–1918 годов стала мировым конфликтом армий, хозяйств и обществ; ожидание быстрой победы сменилось длительным расходованием людей и ресурсов.
Распад империй и новые государства: Германия, Венгрия и Турция
Поражение, общественное истощение и национальные движения разрушали имперские порядки; новые республики и революционные проекты сталкивались с борьбой за власть, границы и ресурсы.
Версальско-Вашингтонская система: мирные правила и нерешённые противоречия
После войны державы создавали договоры, новые границы и международную организацию; обещание устойчивого мира сталкивалось с неравным участием и противоречиями интересов.
Россия на фронтах Первой мировой войны
Военные кампании показывают одновременно стойкость людей, трудности снабжения и зависимость действий от союзной стратегии. В точных двойных датах первым указан старый стиль, вторым — новый; общие международные даты даны по новому стилю.
Россия в тылу: хозяйство, общество и кризис власти
Рост военного производства сочетался с перебоями снабжения и падением доверия к руководству. Разберём, как длительная война превращала бытовые трудности в политический кризис.
Февральская революция и двоевластие
Проследим, как городской протест привёл к падению монархии, и почему новые органы власти не смогли быстро решить вопросы войны, земли и государственного устройства. В двойных датах сначала старый стиль, затем новый.
От Корниловского выступления к Октябрю
Рассмотрим изменение политического влияния, подготовку восстания и создание новой власти. Историческое объяснение должно различать события, программы участников и последующие оценки революции.
Первые решения Советской власти и Брестский мир
Новая власть отвечала на требования мира и земли, одновременно создавая собственные учреждения и ограничивая политических соперников. Проследим, как обещания превращались в решения и какие противоречия возникали.
Гражданская война: участники, фронты и причины победы красных
Война выросла из распада согласия о власти и устройстве общества, а иностранное вмешательство осложнило её. Основные кампании рассматриваем вместе с политикой, принуждением и отношением населения; дальневосточное завершение относится к 1922 году.
Общество, национальные движения и культура в Гражданскую войну
Как борьба за власть меняла границы, образование, церковную жизнь и повседневность людей.
Межвоенный мир и СССР
15 уроков
Обзор эпохи и её главные связи
Запад между войнами: массовое общество, Великая депрессия и Новый курс
Послевоенный рост создавал новые потребительские возможности, но неустойчивые финансы и неравный спрос привели к глубокому кризису; государства искали разные способы ответа.
Диктатуры и борьба с ними: Италия, Германия и Гражданская война в Испании
Послевоенный страх и кризис использовались для разрушения политической конкуренции; разные формы диктатуры соединяли пропаганду, насилие и мобилизацию общества.
Азия, Африка и Латинская Америка между войнами: самостоятельность и новые зависимости
Национальные движения, гражданские конфликты и хозяйственный кризис меняли общества за пределами Европы; государственная модернизация могла сочетаться с подчинением соседей или ограничением собственных граждан.
От надежды на безопасность к войне: дипломатия 1930-х
Проверим, почему договоры и международные организации не остановили агрессию, и различим публичные обязательства, закрытые соглашения и действительные действия государств.
Наука, культура и массовое общество между войнами
Технические открытия изменяли производство и быт, а художники, писатели и режиссёры искали язык для опыта войны, городской жизни и политических потрясений.
От военного коммунизма к нэпу: хозяйственный кризис и поворот 1921 года
Как мобилизационная система, разруха и протесты заставили власть изменить способы хозяйственного управления.
Нэп: рынок, государственные предприятия и социальные противоречия
Как хозяйственное восстановление сочетало частную инициативу, планирование и однопартийный контроль.
Образование СССР и борьба за власть в партии
Как федеративное устройство сочеталось с централизацией партийного руководства.
Советская дипломатия 1920-х годов: признание и революционная политика
Как государственные договоры сочетались с международной деятельностью Коминтерна.
Культура 1920-х годов и Русское Зарубежье
Как художественный эксперимент и расширение образования сочетались с контролем, эмиграцией и тяжелым бытом.
Форсированная индустриализация: планы, стройки и цена преобразований
Разберем, как СССР создавал тяжелую промышленность, откуда получал ресурсы и почему показатели выпуска не исчерпывают оценку преобразований.
Коллективизация, раскулачивание и голод
Изучим устройство колхозов, принудительные методы преобразования деревни и причины массового голода, различая решения власти и опыт разных групп населения.
Сталинское государство: власть, общество и массовые репрессии
Сопоставим конституционные нормы с реальными механизмами управления, изучим Большой террор и последствия политического насилия для общества.
Наука, культура и повседневная жизнь в 1930-е годы
Массовое образование расширялось одновременно с идеологическим контролем. Рассмотрим научные достижения, искусство, религиозную жизнь и культуру русского зарубежья.
Внешняя политика СССР в 1930-е годы и накануне войны
От поисков коллективной безопасности до соглашений 1939–1941 годов: проследим дипломатические решения, вооружённые конфликты и изменения границ.
Вторая мировая и Великая Отечественная войны
9 уроков
Обзор эпохи и её главные связи
Вторая мировая война: от Польши до нападения на СССР
Изучим расширение войны в Европе, Африке и Азии и объясним, почему быстрые победы Германии не обеспечили ей окончательного успеха.
Антигитлеровская коалиция и мировой перелом
Совместная борьба объединила государства с разными политическими системами. Рассмотрим её договоры, материальные связи, основные победы 1942–1943 годов и согласование дальнейших действий.
Оккупация, Холокост и сопротивление
Война меняла судьбы гражданских людей. Разберём систему нацистского насилия, различные формы поведения под оккупацией и способы исследования свидетельств жертв и участников сопротивления.
Окончание войны, международные суды и создание ООН
Победа потребовала завершить борьбу в Европе и Азии, определить послевоенные правила и привлечь виновных к ответственности. Процессы 1946–1949 годов рассматриваем как тематическое продолжение войны, а не как события 1945 года.
1941 год: вторжение, оборона Москвы и блокада Ленинграда
Первый период войны принёс огромные потери и тяжёлые поражения, но сопротивление сорвало расчёт на быстрое уничтожение СССР. Рассмотрим военные решения, организацию обороны и судьбы людей.
Советский тыл, оккупация и сопротивление
Устойчивость страны создавали производство, снабжение, медицина и миллионы повседневных усилий. На оккупированных территориях люди переживали террор и выбирали разные формы сопротивления, приспособления и сотрудничества.
Коренной перелом: от Сталинграда к Днепру
Перелом складывался из тяжёлых оборонительных боёв, накопления ресурсов и последовательных наступлений. Разберём кампании 1942–1943 годов и границы понятия стратегической инициативы.
Освобождение 1944–1945 годов и завершение боевых действий
Проследим крупные наступления Красной армии, взаимодействие союзников и народов Европы, а затем войну против Японии. Освобождение от нацистской власти и устройство послевоенной политики — связанные, но разные исторические вопросы.
Наука, культура и человеческая цена победы
Военная история включает не только операции. Научная работа, искусство, медицина и память помогали людям бороться и сохранять жизнь, а последствия войны определили судьбы нескольких поколений.
Карта тем программы
Выбери тему, чтобы увидеть, где она объясняется. Близкие подтемы объединены в уроки; привязки к федеральной программе указаны рядом.
Первая мировая война и революции
- Новейшее время, индустриальное общество, технический прогресс, социальная структура и пробуждение АзииФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 5: Новейшее время, индустриальное общество, технический прогресс, социальная структура и пробуждение АзииМир к 1914 году: индустриальная цивилизация и противоречия нового времени
- Первая мировая война: блоки, кампании, позиционная борьба, капитуляция и последствияФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 5: Первая мировая война: блоки, кампании, позиционная борьба, капитуляция и последствияПервая мировая война: от манёвра к борьбе на истощение
- Распад империй, новые государства, Германия, Венгрия, Коминтерн и Турецкая республикаФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 5: Распад империй, новые государства, Германия, Венгрия, Коминтерн и Турецкая республикаРаспад империй и новые государства: Германия, Венгрия и Турция
- Парижская конференция, Версальская система, Лига Наций, Рапалло и ВашингтонФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 5: Парижская конференция, Версальская система, Лига Наций, Рапалло и ВашингтонВерсальско-Вашингтонская система: мирные правила и нерешённые противоречия
- Россия в Первой мировой войне: планы, кампании 1914, 1915, 1916 годов и героизм воиновФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 7: Россия в Первой мировой войне: планы, кампании 1914, 1915, 1916 годов и героизм воиновРоссия на фронтах Первой мировой войны
- Власть, хозяйство, общество, партии и нарастание революционного настроения в годы войныФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 7: Власть, хозяйство, общество, партии и нарастание революционного настроения в годы войныРоссия в тылу: хозяйство, общество и кризис власти
- Февральская революция, падение монархии, Временное правительство, Совет и кризисы властиФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 7: Февральская революция, падение монархии, Временное правительство, Совет и кризисы властиФевральская революция и двоевластие
- Корниловское выступление, рост влияния большевиков, Октябрьское восстание и коалиция с левыми эсерамиФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 7: Корниловское выступление, рост влияния большевиков, Октябрьское восстание и коалиция с левыми эсерамиОт Корниловского выступления к Октябрю
- Русская православная церковь в условиях революцииФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 7: Русская православная церковь в условиях революцииОт Корниловского выступления к ОктябрюОбщество, национальные движения и культура в Гражданскую войну
- Первые декреты, организация советской власти, новая армия и спецслужбаФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 7: Первые декреты, организация советской власти, новая армия и спецслужбаПервые решения Советской власти и Брестский мир
- Учредительное собрание, Брестский мир и Конституция РСФСР 1918 годаФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 7: Учредительное собрание, Брестский мир и Конституция РСФСР 1918 годаПервые решения Советской власти и Брестский мир
- Истоки и участники Гражданской войны, антибольшевистские силы, левые эсеры и однопартийная властьФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 8: Истоки и участники Гражданской войны, антибольшевистские силы, левые эсеры и однопартийная властьГражданская война: участники, фронты и причины победы красных
- Кампании 1918–1919 годов, военспецы, комиссары, красный и белый террор и причины победыФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 8: Кампании 1918–1919 годов, военспецы, комиссары, красный и белый террор и причины победыГражданская война: участники, фронты и причины победы красных
- Польско-советская война и Рижский мирФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 8: Польско-советская война и Рижский мирГражданская война: участники, фронты и причины победы красных
- Национальные государства, федерация, Украина, Белоруссия, Прибалтика, Закавказье и Средняя АзияФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 8: Национальные государства, федерация, Украина, Белоруссия, Прибалтика, Закавказье и Средняя АзияОбщество, национальные движения и культура в Гражданскую войну
- Идеология, образование, наука, интеллигенция, церковь и повседневность в революцию и Гражданскую войнуФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 8: Идеология, образование, наука, интеллигенция, церковь и повседневность в революцию и Гражданскую войнуОбщество, национальные движения и культура в Гражданскую войну
Межвоенный мир и СССР
- Запад в 1920-е годы: стабилизация, массовое общество, партии и профсоюзыФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 5: Запад в 1920-е годы: стабилизация, массовое общество, партии и профсоюзыЗапад между войнами: массовое общество, Великая депрессия и Новый курс
- Великая депрессия, Новый курс Рузвельта и государственное регулированиеФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 6: Великая депрессия, Новый курс Рузвельта и государственное регулированиеЗапад между войнами: массовое общество, Великая депрессия и Новый курс
- Авторитарные режимы и фашизм в Италии: причины, Муссолини и сопротивлениеФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 5: Авторитарные режимы и фашизм в Италии: причины, Муссолини и сопротивлениеДиктатуры и борьба с ними: Италия, Германия и Гражданская война в Испании
- Нацистская диктатура в Германии, репрессии, идеология и подготовка войныФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 6: Нацистская диктатура в Германии, репрессии, идеология и подготовка войныДиктатуры и борьба с ними: Италия, Германия и Гражданская война в Испании
- Народный фронт, франкистский мятеж и Гражданская война в ИспанииФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 6: Народный фронт, франкистский мятеж и Гражданская война в ИспанииДиктатуры и борьба с ними: Италия, Германия и Гражданская война в Испании
- Японская экспансия, нестабильность Китая и национально-освободительная борьба ИндииФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 6: Японская экспансия, нестабильность Китая и национально-освободительная борьба ИндииАзия, Африка и Латинская Америка между войнами: самостоятельность и новые зависимости
- Колониализм, Африка и особенности экономического и политического развития Латинской АмерикиФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 6: Колониализм, Африка и особенности экономического и политического развития Латинской АмерикиАзия, Африка и Латинская Америка между войнами: самостоятельность и новые зависимости
- Нарастание агрессии, Мюнхенское соглашение, переговоры 1939 года и причины войныФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 6: Нарастание агрессии, Мюнхенское соглашение, переговоры 1939 года и причины войныОт надежды на безопасность к войне: дипломатия 1930-х
- Научные открытия, техника и новые вооружения 1914–1930-х годовФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 6: Научные открытия, техника и новые вооружения 1914–1930-х годовНаука, культура и массовое общество между войнами
- Литература, архитектура, живопись, музыка, кино и Олимпийское движениеФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 6: Литература, архитектура, живопись, музыка, кино и Олимпийское движениеНаука, культура и массовое общество между войнами
- Национализация, военный коммунизм, ГОЭЛРО и последствия войн для хозяйства и демографииФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 8: Национализация, военный коммунизм, ГОЭЛРО и последствия войн для хозяйства и демографииОт военного коммунизма к нэпу: хозяйственный кризис и поворот 1921 года
- Крестьянские восстания, Кронштадт и переход к новой экономической политикеФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 8: Крестьянские восстания, Кронштадт и переход к новой экономической политикеОт военного коммунизма к нэпу: хозяйственный кризис и поворот 1921 года
- Продналог, промышленность, концессии, кооперация, реформа Сокольникова, Госплан и противоречия нэпаФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 8: Продналог, промышленность, концессии, кооперация, реформа Сокольникова, Госплан и противоречия нэпаНэп: рынок, государственные предприятия и социальные противоречия
- Образование СССР, Конституция 1924 года, национальное строительство и коренизацияФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 8: Образование СССР, Конституция 1924 года, национальное строительство и коренизацияОбразование СССР и борьба за власть в партии
- Политический курс, болезнь Ленина, борьба за власть и ликвидация внутрипартийной оппозицииФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 8: Политический курс, болезнь Ленина, борьба за власть и ликвидация внутрипартийной оппозицииОбразование СССР и борьба за власть в партии
- Генуя, полоса признания, страны Востока, Коминтерн и дипломатические конфликтыФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 9: Генуя, полоса признания, страны Востока, Коминтерн и дипломатические конфликтыСоветская дипломатия 1920-х годов: признание и революционная политика
- Контроль интеллектуальной жизни, сменовеховство, образование, наука, новое искусство, церковь и бытФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 9: Контроль интеллектуальной жизни, сменовеховство, образование, наука, новое искусство, церковь и бытКультура 1920-х годов и Русское Зарубежье
- Русское Зарубежье: центры, состав, церковь, культура и повседневностьФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 9: Русское Зарубежье: центры, состав, церковь, культура и повседневностьКультура 1920-х годов и Русское Зарубежье
- Великий перелом, первая пятилетка, форсированная индустриализация, издержки и результатыФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 9: Великий перелом, первая пятилетка, форсированная индустриализация, издержки и результатыФорсированная индустриализация: планы, стройки и цена преобразований
- Коллективизация, раскулачивание, голод 1932–1933 годов и колхозная системаФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 9: Коллективизация, раскулачивание, голод 1932–1933 годов и колхозная системаКоллективизация, раскулачивание и голод
- Конституция 1936 года, укрепление режима и массовые репрессииФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 9: Конституция 1936 года, укрепление режима и массовые репрессииСталинское государство: власть, общество и массовые репрессии
- Профсоюзы, комсомол, пионерия, национальная политика и государственное строительствоФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 9: Профсоюзы, комсомол, пионерия, национальная политика и государственное строительствоСталинское государство: власть, общество и массовые репрессии
- Культурная революция, новый человек, здравоохранение, образование, наука и отношения с церковьюФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 9: Культурная революция, новый человек, здравоохранение, образование, наука и отношения с церковьюНаука, культура и повседневная жизнь в 1930-е годы
- Власть и искусство, литература, кино, музыка, театр, повседневность и настроения 1930-х годовФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 9: Власть и искусство, литература, кино, музыка, театр, повседневность и настроения 1930-х годовНаука, культура и повседневная жизнь в 1930-е годы
- Коллективная безопасность, Мюнхен, Дальний Восток и советско-германский договорФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 9: Коллективная безопасность, Мюнхен, Дальний Восток и советско-германский договорВнешняя политика СССР в 1930-е годы и накануне войны
- Территориальные изменения 1939–1940 годов, советско-финляндская война и подготовка к нападению ГерманииФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 9: Территориальные изменения 1939–1940 годов, советско-финляндская война и подготовка к нападению ГерманииВнешняя политика СССР в 1930-е годы и накануне войны
Вторая мировая и Великая Отечественная войны
- Начало Второй мировой войны, Польша, Скандинавия, Франция, Британия, Балканы, Северная Африка и КитайФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 6: Начало Второй мировой войны, Польша, Скандинавия, Франция, Британия, Балканы, Северная Африка и КитайВторая мировая война: от Польши до нападения на СССР
- Нападение на СССР и США, антигитлеровская коалиция, ленд-лиз и Декларация Объединённых НацийФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 6: Нападение на СССР и США, антигитлеровская коалиция, ленд-лиз и Декларация Объединённых НацийАнтигитлеровская коалиция и мировой перелом
- Оккупация, Холокост, лагеря, принудительный труд, коллаборационизм и СопротивлениеФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 6: Оккупация, Холокост, лагеря, принудительный труд, коллаборационизм и СопротивлениеОккупация, Холокост и сопротивление
- Перелом в СССР, Северной Африке и на Тихом океане, Тегеран, падение Муссолини и Второй фронтФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 6–7: Перелом в СССР, Северной Африке и на Тихом океане, Тегеран, падение Муссолини и Второй фронтАнтигитлеровская коалиция и мировой перелом
- Освобождение Европы, Ялта, капитуляция Германии и ПотсдамФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 7: Освобождение Европы, Ялта, капитуляция Германии и ПотсдамОкончание войны, международные суды и создание ООН
- Атомные бомбардировки, вступление СССР в войну с Японией и капитуляцияФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 7: Атомные бомбардировки, вступление СССР в войну с Японией и капитуляцияОкончание войны, международные суды и создание ООН
- Создание ООН, Нюрнбергский, Токийский и Хабаровский процессы, итоги войныФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 7: Создание ООН, Нюрнбергский, Токийский и Хабаровский процессы, итоги войныОкончание войны, международные суды и создание ООН
- Барбаросса, вторжение, чрезвычайные меры и тяжёлые бои 1941 годаФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 10: Барбаросса, вторжение, чрезвычайные меры и тяжёлые бои 1941 года1941 год: вторжение, оборона Москвы и блокада Ленинграда
- Московская битва, контрнаступление, блокада Ленинграда и Дорога жизниФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 10: Московская битва, контрнаступление, блокада Ленинграда и Дорога жизни1941 год: вторжение, оборона Москвы и блокада Ленинграда
- Цели нацистов, оккупационный режим, партизаны, подполье и пособникиФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 10: Цели нацистов, оккупационный режим, партизаны, подполье и пособникиСоветский тыл, оккупация и сопротивление
- Трагедия плена, принудительный труд и репатриацияФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 10: Трагедия плена, принудительный труд и репатриацияСоветский тыл, оккупация и сопротивление
- Эвакуация, военная экономика, ленд-лиз, питание и патриотизмФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 10: Эвакуация, военная экономика, ленд-лиз, питание и патриотизмСоветский тыл, оккупация и сопротивление
- Государство и церковь в годы войныФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 10: Государство и церковь в годы войныСоветский тыл, оккупация и сопротивление
- Кампании 1942 года, Кавказ и Сталинградская битваФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 10: Кампании 1942 года, Кавказ и Сталинградская битваКоренной перелом: от Сталинграда к Днепру
- Прорыв блокады, Ржев, Курск, Днепр и завершение коренного переломаФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 10: Прорыв блокады, Ржев, Курск, Днепр и завершение коренного переломаКоренной перелом: от Сталинграда к Днепру
- Снятие блокады, Правобережье, Крым, Финляндия, Белоруссия, Прибалтика и Львовско-Сандомирская операцияФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 10: Снятие блокады, Правобережье, Крым, Финляндия, Белоруссия, Прибалтика и Львовско-Сандомирская операцияОсвобождение 1944–1945 годов и завершение боевых действий
- Освобождение европейских стран, помощь жителям, Ялта, Берлин и встреча на ЭльбеФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 10: Освобождение европейских стран, помощь жителям, Ялта, Берлин и встреча на ЭльбеОсвобождение 1944–1945 годов и завершение боевых действий
- Наука, атомный проект, литература и сражающаяся культура, разграбление ценностейФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 10: Наука, атомный проект, литература и сражающаяся культура, разграбление ценностейНаука, культура и человеческая цена победы
- Роль Красной армии, людские и материальные потери, итоги и уроки войныФРП СОО «История», базовый уровень, 2025, содержание обучения, 10 класс, с. 10–11: Роль Красной армии, людские и материальные потери, итоги и уроки войныНаука, культура и человеческая цена победы
Программа и источники
Основной курс для самостоятельного изучения всеобщей истории и истории России. В 10–11 классах изучаем базовый уровень. Читай теорию, разбирай примеры, затем выполняй задания и сверяй ответ с критериями.