Умблик
История
История
История · 5 класс · полный базовый курс

История Древнего мира

От первобытности к древним цивилизациям, Греции и Риму.

29 подробных уроков45 тематических блоковОсновные курсы: 68 ч всеобщей истории
5 классИзменить
Сохраняется на этом устройстве

Твой прогресс · 5 класс

Изучено 0 из 29 уроков · 0% · в закладках 0

Выбери тему, изучи теорию и выполни практику. После этого отметь урок изученным.
0%

Историческое знание и первобытность

4 уроков

Обзор эпохи и её главные связи

УРОК 01

Работа историка: источники, время и карта

Научимся превращать находку или рассказ в проверяемое историческое объяснение. Это основа всех следующих уроков: кто, где, когда и на каком основании?

УРОК 02

Древнейшие люди: труд, община, вера и искусство

Первобытность охватывает огромное время. Разберёмся, как менялись люди и их умения и что позволяет изучать общества, которые ещё не пользовались письменностью.

УРОК 03

Земледелие, металл и рождение сложного общества

Переход к производству пищи изменил поселения, занятия и отношения людей. Проследим несколько взаимосвязанных перемен от неолита до появления ранних государств.

УРОК 04

Первобытность на территории России и общества степей

Современные границы служат ориентиром на карте, а не названием древнего государства. Изучим разные среды, памятники каменного века, Аркаим и связи степных обществ.

Древний Восток и Греция

16 уроков

Обзор эпохи и её главные связи

УРОК 05

Египет и Нил: хозяйство, государство и люди

На карте Египет выглядит узкой полосой вдоль реки. Поймём, почему эта полоса кормила страну, требовала совместного труда и стала пространством раннего государства.

УРОК 06

Египетское войско: Тутмос III, Рамсес II и соседние страны

Победы фараонов были частью политики большой державы. Изучим устройство войска, цели походов, цену войны и различие между царской похвалой и проверенным итогом.

УРОК 07

Вера, искусство и знания Древнего Египта

Пирамида, папирус и календарь рассказывают о разных сторонах египетской жизни. Свяжем памятники с религией, трудом, государством и наблюдением природы.

УРОК 08

Междуречье: города Шумера и законы Вавилона

Тигр и Евфрат соединяли земледельческие районы и торговые пути. Изучим, как города управляли водой, записывали сделки и создавали большие царства.

УРОК 09

Финикия, Израиль и Иудея: море, города и вера

На восточном берегу Средиземного моря небольшие страны создали широко распространившиеся культурные традиции. Разберём торговлю финикийцев и историю древнееврейских царств.

УРОК 10

Ассирия и Персия: как управляли большой державой

Завоевать землю и удержать её — разные задачи. Сравним ассирийскую военную систему и управление державой Ахеменидов, изучим дороги, налоги и царские сообщения.

УРОК 11

Древняя Индия: города, государства, общество и учения

История Индии соединяет ранние города долины Инда, царства долины Ганга и культурные традиции, которые распространились далеко за пределы полуострова.

УРОК 12

Древний Китай: царства, империя и культурные традиции

Хуанхэ и Янцзы связывали разные хозяйственные районы. Узнаем, как соперничавшие царства объединились, почему империи нуждались в чиновниках и как возникали дальние связи.

УРОК 13

Крит и Микены: бронзовый век и мир греческих преданий

Древнейшая история Эгейского мира известна по дворцам, табличкам и более поздним рассказам. Научимся соединять эти свидетельства, сохраняя различие между археологией и поэзией.

УРОК 14

Греческие полисы и Причерноморье: граждане, колонии и соседи

Греки создали множество самостоятельных общин и поселений на далёких берегах. Изучим устройство полиса и контакты греческих городов с народами Причерноморья.

УРОК 15

Афины и Спарта: разные пути греческого полиса

Два известных полиса имели разные общественные группы и способы управления. Сравнение покажет, почему демократические реформы и военная дисциплина возникали в конкретных условиях.

УРОК 16

Греко-персидские войны: союзы, стратегия и цена победы

Война большой державы и греческих полисов не была столкновением двух одинаково единых стран. Разберём причины, основные сражения и условия победы союзников.

УРОК 17

Афины при Перикле: демократия, хозяйство и морская власть

Афины V века до нашей эры соединяли участие граждан с общественным неравенством и господством в морском союзе. Рассмотрим, как работала эта система и на каких ресурсах держалась.

УРОК 18

Греческая культура: театр, знания, искусство и общая жизнь

Греческая культура развивалась в полисах, школах, святилищах и мастерских. Свяжем известные имена и памятники с вопросами общества и способами передачи знаний.

УРОК 19

Пелопоннесская война и возвышение Македонии

Победа над Персией не прекратила соперничества полисов. Изучим, как длительная война изменила Грецию и почему македонский царь смог установить своё преобладание.

УРОК 20

Александр Македонский и эллинистический мир

Завоевания Александра изменили политическую карту, а после распада его державы возникли новые центры. Изучим поход, устройство власти и культурные связи эллинизма.

Древний Рим

9 уроков

Обзор эпохи и её главные связи

УРОК 21

Италия и возникновение Рима: соседи, легенды и царская власть

Рим вырос в разнообразном мире Италии. Сопоставим природные условия, археологию, этрусское влияние и рассказы, которыми римляне объясняли своё происхождение.

УРОК 22

Римская республика и объединение Италии

Римляне распределяли власть между должностями и собраниями, а права граждан менялись в борьбе. Узнаем, как эта община подчинила Италию и организовала связи с союзниками.

УРОК 23

Пунические войны и римское господство в Средиземноморье

Рим и Карфаген боролись за влияние на море и суше. Проследим три войны, объясним, почему победа Ганнибала при Каннах не решила исхода, и изучим управление завоёванными землями.

УРОК 24

Земля, рабство и кризис республики: Гракхи, Сулла, Спартак

Средиземноморские победы изменили римское общество. Разберём земельные споры, зависимость воинов от командиров, политическое насилие и сопротивление рабов.

УРОК 25

Цезарь и Август: от гражданских войн к императорской власти

Римские деятели сохраняли республиканские названия, но меняли соотношение власти. Проследим путь Цезаря, борьбу его наследников и устройство, которое создал Октавиан.

УРОК 26

Римская империя: территории, правители и повседневная работа власти

Римское государство охватывало разные народы и хозяйственные районы. Изучим, как императоры удерживали это пространство и почему мир внутри державы зависел от постоянной работы людей.

УРОК 27

Возникновение христианства и изменение его положения в империи

Христианство возникло в римском мире и постепенно распространилось среди разных групп. Проследим общины, причины конфликтов с властью и переход от гонений к императорской поддержке.

УРОК 28

Культура и повседневная жизнь римского мира

Римское наследие включает дороги и храмы, право и речь, дома и городские расходы. Рассмотрим культуру как работу людей, которая соединяла местные традиции и имперские связи.

УРОК 29

Разделение империи, переселения народов и наследие Древнего мира

Падение Западной империи завершило политическую историю одного центра, но не уничтожило всю римскую жизнь. Разберём причины перемен, судьбу Востока и сохранение древнего наследия.

Карта тем программы

Выбери тему, чтобы увидеть, где она объясняется. Близкие подтемы объединены в уроки; привязки к федеральной программе указаны рядом.

Историческое знание и первобытность
Древний Восток и Греция
Древний Рим

Программа и источники

Основной курс для самостоятельного изучения всеобщей истории и истории России. В 10–11 классах изучаем базовый уровень. Читай теорию, разбирай примеры, затем выполняй задания и сверяй ответ с критериями.