Практикум: Л.Н. Толстой: «Кавказский пленник» — два характера
Построить доказательный ответ: Почему Жилин несёт Костылина, хотя это мешает побегу?
Что прочитать перед уроком
Обязательная тема федеральной программы; произведения указаны в задании на чтение.
Разобранный пример
Почему Жилин несёт Костылина, хотя это мешает побегу?
- Костылин теряет силы во время побега, и остановка увеличивает риск нового пленения.
- Жилин несёт товарища, хотя помощь затрудняет собственное спасение.
- Решение позволяет увидеть ответственность как самостоятельную ценность: достоинство не измеряется только успешным исходом.
Герой сохраняет ответственность за другого даже тогда, когда помощь затрудняет личное спасение.
Самостоятельный разбор
Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.
Открываем задания…
Самопроверка
Закрепление материала
Мини-тест
Выберите ответ на каждый вопрос. Объяснения откроются после проверки.
Открываем мини-тест…
Словарь и источники
- Сравнительная характеристика
- Сопоставление героев по общим основаниям с доказательствами из текста.
- Художественная деталь
- Небольшая подробность, важная для понимания характера или смысла произведения.
- Нравственный выбор
- Решение, в котором человек проявляет отношение к долгу, помощи и ответственности.
Содержание и перечни произведений сверены 12 октября 2026 года по школьным копиям ФРП 2025 с учётом уточнений к 2026/27 учебному году. Официальные ссылки приведены рядом. Объяснения и задания — авторские материалы Умблика. Распределение уроков и произведений по выбору школа уточняет в своей рабочей программе.