Умблик
Литература
Литература · 5 класс
Литература · 5 класс · М.М. Пришвин и К.Г. Паустовский: человек отвечает перед природой

«Кладовая солнца»: единство и спор

Объяснить тему ««Кладовая солнца»: единство и спор» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.

Что прочитать перед уроком

Выбраны два произведения о природе и животных — минимум программы выполнен.

«Кладовая солнца»: единство и спор

Настя и Митраша, оставшиеся без родителей, ведут хозяйство и отправляются за клюквой. Оба умеют трудиться, но по-разному проявляют характер: Настя заботлива, Митраша упрям и уверен в знаниях. Спор о дороге разделяет детей, и каждый переживает собственное испытание.

Болото требует наблюдательности и осторожности. Ошибка Митраши приводит его в опасное место; Настя, увлёкшись ягодами, не сразу замечает отсутствие брата. Пришвин не сводит детей к «правому» и «виноватой»: опасность возникает из потери согласия и невнимания друг к другу.

Проверь, как ты понял тему

Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.

Открываем задания…

Словарь и источники
Сказка-быль
Произведение, соединяющее сказочную образность с достоверным изображением жизни.
Пейзаж
Изображение природы, способное участвовать в раскрытии конфликта.
Раскаяние
Признание нравственной ошибки и стремление исправить причинённый вред.
Содержание и перечни произведений сверены 12 октября 2026 года по школьным копиям ФРП 2025 с учётом уточнений к 2026/27 учебному году. Официальные ссылки приведены рядом. Объяснения и задания — авторские материалы Умблика. Распределение уроков и произведений по выбору школа уточняет в своей рабочей программе.