К программе 8 класса

Функции y = x², y = x³, y = √x и y = k/x

Функция задаёт правило, по которому каждому допустимому аргументу соответствует единственное значение.

Главная идея

Что нужно понять

Область определения содержит допустимые значения x, множество значений — все получающиеся значения y, а график изображает пары (x; y).

Преобразования y = f(x) + b и y = f(x − a) сдвигают график вертикально и горизонтально соответственно.

Каждая базовая функция имеет собственные область определения, симметрию и характер изменения. Например, √x существует при x ≥ 0, а k/x — при x ≠ 0.

Преобразования аргумента и значения сдвигают или растягивают знакомый график. Перед построением отмечают область определения, нули, симметрию и несколько характерных точек.

Не заучивайте запись отдельно от смысла: проговорите, что означает каждая величина и почему выбранное правило можно применить именно здесь.

Обоснование

Почему это работает

Функция задаёт правило соответствия: каждому допустимому x сопоставляется ровно одно y. График собирает все пары (x; f(x)), поэтому изменение формулы можно читать как геометрическое преобразование графика.

Опорная формула

y=kx+by=kx+b
Формула словами

Значение линейной функции получают, умножив x на коэффициент наклона k и прибавив свободный член b.

Общий вид линейной функции.

Расшифровка

Обозначения и термины

y = f(x)
значение функции при аргументе x
D(f)
область допустимых аргументов
E(f)
множество значений функции
k, b
наклон и сдвиг прямой y = kx + b

Алгоритм

Как решать задачи

  1. найти область определения
  2. вычислить характерные точки
  3. исследовать нули, знаки и монотонность

От простого к сложному

Подробные примеры

Пример 1

Найдите нуль функции y = 2x − 6.

  1. В точке пересечения с осью x значение y равно нулю.
  2. Решаем 2x − 6 = 0.

Ответ: 3

Пример 2

Постройте y = (x − 2)² + 1 по графику y = x².

  1. Замена x на x − 2 сдвигает параболу на 2 вправо.
  2. Прибавление 1 сдвигает её на 1 вверх.
  3. Вершина переходит из (0; 0) в (2; 1).

Ответ: Парабола с вершиной (2; 1), ветви направлены вверх

Самопроверка

Типичные ошибки

  • путать аргумент и значение
  • игнорировать область определения
  • сдвигать f(x − a) в неверную сторону

Закрепление материала

Мини-тест

Ответы и объяснения скрыты до завершения. Выберите по одному ответу в каждом задании.

  1. Задание 1
    Сколько значений функции соответствует одному допустимому аргументу?
  2. Задание 2
    С какого действия разумно начать работу по теме «Функции y = x², y = x³, y = √x и y = k/x»?
  3. Задание 3
    Найдите нуль функции y = 2x − 6.