Умблик
Русский язык
Русский язык · 5 класс
Русский язык · 5 класс · Простой синтаксис и пунктуация

Главное и зависимое слово

различать словосочетание и грамматическую основу

Разбираемся в теме

Словосочетание — сочетание двух или более самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически. От главного слова к зависимому задают вопрос: «читать (что?) книгу». Грамматическая основа и сочетание однородных членов не являются словосочетаниями.

Правило

Найди смысловую связь, определи главное слово и задай от него вопрос к зависимому; затем проверь, не является ли пара основой или однородным рядом.

Главное и зависимое слово: смысл и границы правила

Словосочетание состоит из главного и зависимого знаменательных слов, связанных вопросом и смыслом: читать что? книгу. Грамматическая основа и сочетание служебного слова со знаменательным обычно словосочетаниями не считаются.

Тип связи проявляется при изменении: в «интересная книга» зависимое слово согласуется, в «читать книгу» главное управляет падежом, в «говорить тихо» неизменяемое наречие примыкает. В 5 классе важно надёжно находить направление вопроса.

Диагностика: словосочетание

Начни самопроверку с вопроса «Где дано словосочетание». Правильный ответ — «читать книгу», потому что от главного глагола задаётся вопрос к зависимому существительному. После этого выполни предметный шаг «определи, какое слово называет главное понятие» и сопоставь его с условием.

Второй контрольный вопрос — «Какое главное слово в сочетании «очень громко»». Здесь нужен ответ «громко»: От слова «громко» задаётся вопрос «насколько?» к слову «очень». Если возникает ход «считать словосочетанием любую пару соседних слов», вернись к правилу «Найди смысловую связь, определи главное слово и задай от него вопрос к зависимому; затем проверь, не является ли пара основой или однородным рядом» и исправь именно этот шаг.

Как не ошибиться

Словосочетание — сочетание главного и зависимого слова, связанных по смыслу и грамматически. От главного слова задают вопрос: «интересная книга» — книга (какая?) интересная; «читать книгу» — читать (что?) книгу. По связи можно понять, какой признак или объект уточняет зависимое слово.

Грамматическая основа предложения не является словосочетанием в школьном разборе: «птицы летят» сообщает законченную мысль и соединяет подлежащее со сказуемым. Не образуют словосочетание и однородные слова, связанные сочинительно: «книги и тетради». Отличайте также служебное слово с самостоятельным от сочетания двух самостоятельных слов.

Основао ком? что сказано?Определениепризнак предметаДополнениеобъект действияОбстоятельствогде? когда? как?
Сначала найдите грамматическую основу, затем связи и роль остальных слов.

В предложении «Маленькая птица громко поёт» есть сочетания «маленькая птица» и «громко поёт», но «птица поёт» — грамматическая основа.

Порядок действий

  1. Выдели связанные самостоятельные слова.
  2. Определи, какое слово называет главное понятие.
  3. Задай вопрос к зависимому слову.
  4. Исключи грамматическую основу и однородную связь.
  5. Заверши проверку: От главного глагола задаётся вопрос к зависимому существительному.

Разобранные примеры

Разбери словосочетание «интересная книга».

  1. Главное слово — «книга», оно называет предмет.
  2. Сопоставляем промежуточный результат с вопросом примера по теме «словосочетание».
  3. Проверка: Книга какая? интересная; зависимое слово называет признак. Поэтому ответ «Главное слово «книга», зависимое «интересная», связь выражена вопросом «какая?»» согласуется с условием.

Ответ: Главное слово «книга», зависимое «интересная», связь выражена вопросом «какая?».

Является ли «ветер усилился» словосочетанием?

  1. «Ветер» — подлежащее, «усилился» — сказуемое.
  2. Сопоставляем промежуточный результат с вопросом примера по теме «словосочетание».
  3. Проверка: Вместе они образуют грамматическую основу. Поэтому ответ «Нет, это грамматическая основа» согласуется с условием.

Ответ: Нет, это грамматическая основа.

Попробуй самостоятельно

Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.

Открываем задания…

Частые ошибки

  • Считать словосочетанием любую пару соседних слов.
  • Включать подлежащее и сказуемое как обычное словосочетание.
  • Задавать вопрос не от главного слова.

Закрепление материала

Мини-тест

Выберите ответ на каждый вопрос. Объяснения откроются после проверки.

Открываем мини-тест…

Продолжить практику

Решать задания по теме
Словарь раздела и источники
словосочетание
Подчинительное соединение главного и зависимого самостоятельных слов.
дополнение
Второстепенный член со значением объекта действия.
обстоятельство
Второстепенный член, характеризующий место, время, причину, способ или другое условие действия.
обращение
Слово или сочетание слов, называющее адресата речи и не являющееся членом предложения.

ФРП ООО «Русский язык», 5–9 классы