Умблик
Русский язык
Русский язык · 6 класс
Русский язык · 6 класс · Словообразование и орфография

Разбираем слово по значимым частям

Различать морфемный и словообразовательный анализ

Разбираемся в теме

Морфемный разбор показывает корень, приставку, суффикс, окончание и основу. Его выполняют через формы слова и родственные слова, а не только по внешнему виду.

Правило

Сначала измени слово и найди окончание, затем выдели основу, подбери родственные слова для корня и только после этого определи приставки и суффиксы.

Разбираем слово по значимым частям: смысл и границы правила

Морфемный разбор проводят от формы к строению: окончание и основа, затем корень, приставки и суффиксы. Постфикс -ся располагается после окончания или формообразующего суффикса и тоже отмечается отдельно.

Нулевая морфема требует доказательства формами, а чередование — родственными словами: друг — дружок. Совпадающая последовательность букв не считается корнем без общей семантики.

Диагностика: морфемный разбор

Контроль понимания: Что находят первым при морфемном разборе изменяемого слова? Нужный ответ — «Окончание». После отделения окончания становится видна основа. Примени это основание на шаге «определи часть речи и измени слово», а не выбирай ответ только по внешнему сходству.

Затем проверь себя вопросом «Какая часть не входит в основу слова». Правильный выбор — «Окончание»; основа — часть слова без окончания и формообразующих элементов. Если получилось «искать окончание без изменения слова», нарушено правило «Сначала измени слово и найди окончание, затем выдели основу, подбери родственные слова для корня и только после этого определи приставки и суффиксы» — исправь разбор с этого места.

Порядок действий

  1. Определи часть речи и измени слово
  2. Сравни формы и выдели окончание
  3. Обозначь основу
  4. Подбери однокоренные слова и найди корень
  5. Выдели оставшиеся приставки и суффиксы

Разобранные примеры

Разбери по составу слово «подснежник».

  1. Сравниваем: подснежника — окончание нулевое
  2. Находим родственное «снег», учитываем чередование г/ж
  3. Проверка: Выделяем под-, -ник. Поэтому ответ «под- — приставка, -снеж- — корень, -ник- — суффикс, нулевое окончание» согласуется с условием.

Ответ: под- — приставка, -снеж- — корень, -ник- — суффикс, нулевое окончание.

Где окончание в слове «морская»?

  1. Изменяем: морская, морской, морскую
  2. Сопоставляем промежуточный результат с вопросом примера по теме «морфемный разбор».
  3. Проверка: Меняющаяся часть выражает род и падеж. Поэтому ответ «Окончание -ая; основа морск-» согласуется с условием.

Ответ: Окончание -ая; основа морск-.

Попробуй самостоятельно

Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.

Открываем задания…

Частые ошибки

  • Искать окончание без изменения слова
  • Считать одинаковый набор букв одним корнем при разном значении
  • Включать окончание в основу

Закрепление материала

Мини-тест

Выберите ответ на каждый вопрос. Объяснения откроются после проверки.

Открываем мини-тест…

Продолжить практику

Решать задания по теме
Словарь раздела и источники
Производящее слово
Ближайшее слово, от которого образовано другое.
Морфема
Минимальная значимая часть слова.
Основа
Часть слова без окончания и формообразующих элементов.
Сложение
Способ образования слова объединением двух основ или слов.

ФРП ООО «Русский язык», 5–9 классы