Умблик
Русский язык
Русский язык · 7 класс
Русский язык · 7 класс · Текст и публицистическая речь

Сообщить факт и повлиять на читателя

Различать признаки публицистического стиля

Разбираемся в теме

Публицистический текст обсуждает общественно значимую проблему. Он сочетает точные сведения с оценкой, аргументами и призывом, потому что стремится не только информировать, но и убеждать.

Правило

Отделяй проверяемый факт от авторской оценки и подтверждай позицию конкретными доводами, не подменяя их громкими словами.

Сообщить факт и повлиять на читателя: смысл и границы правила

Публицистический стиль сообщает общественно значимые факты и формирует отношение аудитории. В нём соединяются точность данных, авторская оценка, призыв и выразительные средства, но оценка не должна подменять факт.

Надёжная заметка отделяет проверяемое сообщение от мнения: «в акции участвовали 120 человек» — факт, «это лучший день года» — оценка. Заголовок привлекает внимание, не искажая содержание.

Диагностика: публицистический стиль

Начни самопроверку с вопроса «Какова частая цель публицистического текста». Правильный ответ — «Информировать и убеждать», потому что публицистика обращается к общественному мнению. После этого выполни предметный шаг «найди позицию автора» и сопоставь его с условием.

Второй контрольный вопрос — «Какое слово выражает оценку». Здесь нужен ответ «Безответственный»: Оно не просто называет факт, а оценивает поведение. Если возникает ход «выдавать оценку за доказанный факт», вернись к правилу «Отделяй проверяемый факт от авторской оценки и подтверждай позицию конкретными доводами, не подменяя их громкими словами» и исправь именно этот шаг.

Порядок действий

  1. Определи проблему и адресата
  2. Найди позицию автора
  3. Раздели факты, оценки и призывы
  4. Проверь аргументы и выразительные средства
  5. Заверши проверку: Публицистика обращается к общественному мнению.

Разобранные примеры

Что в фразе является фактом: «За месяц школьники собрали 300 кг макулатуры — это отличный вклад в экологию»?

  1. Ищем проверяемое числовое сообщение
  2. Сопоставляем промежуточный результат с вопросом примера по теме «публицистический стиль».
  3. Проверка: Отделяем его от оценочного слова «отличный». Поэтому ответ «Факт: школьники собрали 300 кг макулатуры за месяц» согласуется с условием.

Ответ: Факт: школьники собрали 300 кг макулатуры за месяц.

Добавь аргумент к тезису «Школьному двору нужны деревья».

  1. Выбираем проверяемое полезное свойство
  2. Сопоставляем промежуточный результат с вопросом примера по теме «публицистический стиль».
  3. Проверка: Связываем его с местом и людьми. Поэтому ответ «Деревья создают тень в жару и задерживают часть уличной пыли» согласуется с условием.

Ответ: Деревья создают тень в жару и задерживают часть уличной пыли.

Попробуй самостоятельно

Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.

Открываем задания…

Частые ошибки

  • Выдавать оценку за доказанный факт
  • Использовать призыв без объяснения проблемы
  • Перегружать текст лозунгами и восклицаниями

Закрепление материала

Мини-тест

Выберите ответ на каждый вопрос. Объяснения откроются после проверки.

Открываем мини-тест…

Продолжить практику

Решать задания по теме
Словарь раздела и источники
Композиция
Построение и порядок смысловых частей текста.
Публицистика
Речь об общественно значимых вопросах, рассчитанная на широкую аудиторию.
Авторская позиция
Отношение автора к обсуждаемой проблеме.
Логическое ударение
Голосовое выделение важного слова в высказывании.

ФРП ООО «Русский язык», 5–9 классы