Умблик
Русский язык
Русский язык · 7 класс
Русский язык · 7 класс · Текст и публицистическая речь

Выступление, которое легко слушать

Готовить ясное и доказательное устное выступление

Разбираемся в теме

Устная речь воспринимается один раз, поэтому слушателю нужны чёткий маршрут, короткие формулировки и голосовые акценты. Хорошее выступление рассчитано на конкретную аудиторию и время.

Правило

Сформулируй одну главную мысль, выстрой вступление, 2–3 смысловых пункта и вывод, а полный текст замени карточкой с ключевыми словами.

Выступление, которое легко слушать: смысл и границы правила

Устное выступление проектируют для слушателя: в начале обозначают тему и пользу, в основной части дают два-три смысловых блока, в конце повторяют вывод или действие. Сложные письменные конструкции на слух воспринимаются хуже.

Темп, паузы, ударение и контакт с аудиторией помогают структуре, но не заменяют содержания. Опорная карточка содержит ключевые слова, цифры и переходы, а полный текст провоцирует монотонное чтение.

Диагностика: устное выступление

Мини-разбор начинается с вопроса «Что лучше поместить на карточку выступающего». Ответ «Ключевые слова и цифры» следует из признака: Они поддерживают память, но сохраняют живой контакт с аудиторией. Поэтому в алгоритме нельзя пропускать действие «уточни цель, аудиторию и лимит времени».

Для второй проверки ответь на вопрос «Зачем репетировать с таймером». Ответ «Чтобы уложиться во время» подтверждается пояснением: Репетиция показывает, какие части нужно сократить или уточнить. Ошибки «читать с листа, не обращаясь к слушателям» и «начинать с длинных извинений и отступлений» показывают, какие признаки нужно перепроверить перед итогом.

Порядок действий

  1. Уточни цель, аудиторию и лимит времени
  2. Составь план и подбери примеры
  3. Отметь слова для логического ударения
  4. Проговори выступление вслух и сократи лишнее
  5. Заверши проверку: Они поддерживают память, но сохраняют живой контакт с аудиторией.

Разобранные примеры

Сделай начало выступления о безопасном интернете для шестиклассников.

  1. Обращаемся к опыту аудитории
  2. Сопоставляем промежуточный результат с вопросом примера по теме «устное выступление».
  3. Проверка: Формулируем тему и пользу. Поэтому ответ «Каждый день мы отправляем сообщения и открываем ссылки. Разберём три правила, которые помогают защитить аккаунт и личные данные» согласуется с условием.

Ответ: Каждый день мы отправляем сообщения и открываем ссылки. Разберём три правила, которые помогают защитить аккаунт и личные данные.

Карточка докладчика содержит восемь длинных предложений. Как улучшить?

  1. Оставляем опорные слова
  2. Сопоставляем промежуточный результат с вопросом примера по теме «устное выступление».
  3. Проверка: Выделяем цифры, имена и переходы. Поэтому ответ «Превратить карточку в короткий план с ключевыми словами, а не читать её дословно» согласуется с условием.

Ответ: Превратить карточку в короткий план с ключевыми словами, а не читать её дословно.

Попробуй самостоятельно

Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.

Открываем задания…

Частые ошибки

  • Читать с листа, не обращаясь к слушателям
  • Начинать с длинных извинений и отступлений
  • Показывать слайд с мелким сплошным текстом

Закрепление материала

Мини-тест

Выберите ответ на каждый вопрос. Объяснения откроются после проверки.

Открываем мини-тест…

Продолжить практику

Решать задания по теме
Словарь раздела и источники
Композиция
Построение и порядок смысловых частей текста.
Публицистика
Речь об общественно значимых вопросах, рассчитанная на широкую аудиторию.
Авторская позиция
Отношение автора к обсуждаемой проблеме.
Логическое ударение
Голосовое выделение важного слова в высказывании.

ФРП ООО «Русский язык», 5–9 классы