Индустриальный XIX век: государства, идеи и империи
Фабрики, железные дороги и массовая политика связывали мир всё теснее, одновременно усиливая неравенство и соперничество.
Что ты узнаешь
- Объяснить социальные последствия индустриализации.
- Связать национальные движения с образованием государств.
- Различить развитие мировой торговли и колониальное подчинение.
Темы программы: индустриализация; национальные государства и колониализм; общественные идеи и культура.
Разбираемся в теме
Производство меняет общество
В XIX веке машинное производство распространилось из Великобритании в другие страны. Железные дороги удешевляли перевозку сырья и товаров, соединяя рынки. Позднее электричество, химическая промышленность и новые способы производства стали ускорили рост предприятий, но темпы изменений сильно различались между регионами мира.
Многие люди переезжали из деревни в город и становились наёмными работниками. Грамотность и массовая печать расширяли участие в общественных спорах. Профсоюзы добивались улучшения труда; либералы, консерваторы и социалисты предлагали разные ответы на вопрос, как совместить развитие экономики, порядок и социальную справедливость.
Нации и политическое представительство
После Венского конгресса монархии стремились сохранить порядок, но революции и национальные движения меняли европейскую карту. Люди требовали конституций, представительства и самостоятельности. Единство языка или культуры могло поддерживать движение, однако государственные границы складывались также через дипломатию, войны и действия конкретных политических лидеров.
Объединение Италии и Германии показало разные сочетания общественного движения и политики монархов. В России многонациональная империя сохраняла самодержавие, одновременно участвуя в европейской дипломатии. Национальные программы могли освобождать одну группу от подчинения и создавать трудности для меньшинств внутри нового государства.
Связанный, но не равный мир
Европейские державы расширяли колониальные владения в Азии и Африке, используя военную и техническую силу. Колонии поставляли сырьё и становились рынками сбыта, но колониальная политика включала насилие и ограничение самостоятельности населения. Развитие транспорта нельзя автоматически считать улучшением жизни всех участников мировой торговли.
Наука, реалистическая литература и новые художественные направления помогали исследовать общество и повседневность. Те же средства связи распространяли национализм и образы чужих народов. К началу XX века тесные экономические связи сосуществовали с гонкой вооружений и блоками держав, поэтому взаимная торговля не гарантировала мира.
Опорная лента времени
- 1830Революции во Франции и Бельгии; начало процесса бельгийской независимости.
- 1848–1849Волна революций в европейских странах.
- 1861Провозглашение Королевства Италия.
- 1871Провозглашение Германской империи.
- 1884–1885Берлинская конференция европейских держав по вопросам колониального раздела Африки.
- 1914Начало Первой мировой войны.
Понятия, которые пригодятся
- Индустриализация
- Рост машинной промышленности и её роли в хозяйстве, сопровождаемый изменениями труда и расселения.
- Либерализм
- Политическая традиция, подчёркивающая права личности, законность и ограничение произвольной власти.
- Социализм
- Семейство идей о преодолении социального неравенства и изменении отношений собственности; конкретные программы различались.
- Колониализм
- Подчинение территорий и населения внешней державе с ограничением их политической самостоятельности.
Разберём вместе
Почему железная дорога могла быть важна и для промышленности, и для колониальной власти?
- В хозяйстве она ускоряет доставку сырья и продажу товаров.
- Для государства она облегчает перемещение войск и управление территориями.
- Проверим, кто определяет маршрут и распределяет выгоды: интересы населения и колониальной администрации могут различаться.
Одно техническое новшество имеет разные последствия в зависимости от отношений власти и хозяйственных интересов.
Попробуй самостоятельно
Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.
Открываем задания…
Проверь, что понял
Закрепление материала
Мини-тест
Выберите ответ на каждый вопрос. Объяснения откроются после проверки.
Открываем мини-тест…
Связь с программой
Авторский обзор раздела «Мир в XIX — начале XX века». Даты в российских событиях до 1918 года, если не указано иначе, приведены в принятом школьном изложении; для сравнения источников уточняй календарь.