Мороз как живой властитель
Объяснить тему «Мороз как живой властитель» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Что прочитать перед уроком
- Н.А. Некрасов «Крестьянские дети».
- Н.А. Некрасов «Школьник».
- Н.А. Некрасов «Мороз, Красный нос»: фрагмент «Не ветер бушует над бором…» с образом Мороза-воеводы.
Обязательная тема федеральной программы; произведения указаны в задании на чтение.
Мороз как живой властитель
В выбранном фрагменте поэмы зимняя сила получает облик Мороза-воеводы. Он обходится со своим пространством как хозяин и полководец. Это развёрнутое олицетворение: мороз не просто холодная погода, а действующая сила с властью и характером.
Красота зимнего леса не отменяет опасности холода. Фрагмент читается внутри поэмы о тяжёлой крестьянской жизни, поэтому величественный образ природы требует внимательного отношения. Сравни его с зимними стихотворениями Пушкина: природное явление может выражать разные человеческие переживания.
Проверь, как ты понял тему
Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.
Открываем задания…
Словарь и источники
- Олицетворение
- Наделение природного явления человеческими действиями и свойствами.
- Контраст
- Сопоставление противоположных образов, усиливающее их смысл.
- Лирическое обращение
- Речь героя стихотворения, направленная к определённому собеседнику.