Практикум: Мольер. «Мещанин во дворянстве»: мнимая культура и настоящее достоинство
Построить доказательный ответ: Почему обучение Журдена не становится настоящим развитием?
Что прочитать перед уроком
Закреплены конкретные программные фрагменты. Нумерация явлений различается в переводах, поэтому ориентируйтесь также по названиям эпизодов.
Разобранный пример
Почему обучение Журдена не становится настоящим развитием?
- Журден хочет приобрести манеры, костюм и знакомства как признаки высокого положения.
- Лесть учителей и мастеров подтверждает желаемую самооценку без проверки понимания.
- Отказ Клеонту из-за происхождения показывает, что уроки не изменили сословный критерий ценности человека.
Герой учится ради сословного впечатления и потому принимает лесть за подтверждение успеха. Знание не меняет способ оценки людей: титул и костюм остаются важнее честности и достоинства.
Самостоятельный разбор
Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.
Открываем задания…
Самопроверка
Закрепление материала
Мини-тест
Выберите ответ на каждый вопрос. Объяснения откроются после проверки.
Открываем мини-тест…
Словарь и источники
- Комедия нравов
- Комедия, раскрывающая общественные привычки, претензии и типы поведения.
- Спектакль внутри спектакля
- Включённое в пьесу условное представление, влияющее на основное действие.
- Авторская позиция
- Отношение автора к изображённому, выраженное выбором событий, системой образов и речью произведения.
Содержание и перечни произведений сверены 12 октября 2026 года по школьным копиям ФРП 2025 с учётом уточнений к 2026/27 учебному году. Официальные ссылки приведены рядом. Объяснения и задания — авторские материалы Умблика. Распределение уроков и произведений по выбору школа уточняет в своей рабочей программе.