Пример интерпретации
Объяснить тему «Пример интерпретации» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Что прочитать перед уроком
- М.В. Ломоносов. «Ода на день восшествия… Елисаветы Петровны 1747 года»
- М.В. Ломоносов. «Вечернее размышление о Божием величестве при случае великого северного сияния»
Ода 1747 года обязательна; второе стихотворение выбрано для программного знакомства с другими стихотворениями.
Пример интерпретации
Ломоносов связывает мир с возможностью развивать науки: торжественная похвала описывает не только монарха, но и условия общего благополучия. В «Вечернем размышлении» северное сияние вызывает вопросы о мироустройстве; познавательное удивление продолжает просветительский смысл оды.
Высокая лексика и масштабные образы делают личное высказывание публичным. Их функция — придать гражданскому идеалу значимость, а не просто украсить речь. Ода связывает идеал власти с миром и просвещением; высокий стиль придаёт этой гражданской программе значение общего дела.
Проверь, как ты понял тему
Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.
Открываем задания…
Словарь и источники
- Ода
- лирический жанр торжественного прославления значимого лица или идеи
- Классицизм
- направление, ориентированное на порядок, ясную систему жанров и гражданский долг
- Высокий стиль
- речь с торжественной лексикой и выразительным синтаксисом
Копия документа на сайте муниципального управления образования. Уточнения относятся к внеклассному чтению в 9 классе и поэзии Рождественского в 11-м.