Контекст и конфликт
Объяснить тему «Контекст и конфликт» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Что прочитать перед уроком
- А.И. Солженицын. «Один день Ивана Денисовича»
- А.И. Солженицын. «Архипелаг ГУЛАГ»: часть V, глава 17 «Поэзия под плитой, правда под камнем»
Оба произведения обязательны; у «Архипелага ГУЛАГ» указан конкретный фрагмент по выбору.
Контекст и конфликт
Оба произведения обращаются к опыту несвободы, но используют разные формы. «Один день…» раскрывает жизнь через ограниченный временной отрезок и близость к восприятию Шухова. «Архипелаг ГУЛАГ» соединяет свидетельства, размышление и историческое обобщение.
Лагерная повседневность требует усилия для сохранения жизни и достоинства. Труд, пища, разговор и отношения приобретают значение, которое нельзя понять вне условий. Глава о сохранении слова показывает, как свидетельство противостоит исчезновению человеческого опыта.
Проверь, как ты понял тему
Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.
Открываем задания…
Словарь и источники
- Художественное свидетельство
- передача пережитого опыта средствами литературной формы
- Несобственно-прямая речь
- передача восприятия героя внутри повествования без прямого оформления его слов
- Память сопротивления
- сохранение человеческого опыта вопреки условиям, стремящимся его уничтожить
Копия документа на сайте муниципального управления образования. Уточнения относятся к внеклассному чтению в 9 классе и поэзии Рождественского в 11-м.