Умблик
Математика
Математика · 4 класс
Математика · 4 класс · Арифметические алгоритмы

Письменные вычисления без потери разрядов

выполнять письменные действия с многозначными числами

Разбираемся в теме

Алгоритмы письменных действий позволяют работать с большими числами поразрядно. При умножении на двузначное число находят два неполных произведения, второе начинают с разряда десятков. При делении каждую цифру частного проверяют умножением и вычитанием остатка.

Правило

Разряды записывают строго друг под другом; остаток при делении всегда меньше делителя.

Каждый шаг сохраняет разрядное значение

При письменных действиях цифры выравнивают по разрядам, чтобы складывать или вычитать единицы с единицами, десятки с десятками. Перенос в соседний разряд означает обмен десяти единиц одного разряда на одну единицу следующего.

До точного вычисления полезно оценить порядок результата округлением, а после — применить обратное действие. Например, частное умножают на делитель и добавляют остаток, если он был.

Ноль в середине частного нельзя пропускать: он удерживает разряд так же, как в записи исходного числа. После выбора очередной цифры частного остаток должен быть меньше делителя; затем к остатку сносят следующую цифру делимого.

Порядок действий

  1. оценить примерный размер ответа
  2. записать числа по разрядам
  3. выполнить алгоритм действия от нужного разряда
  4. проверить обратным действием и сравнением с оценкой

Разобранные примеры

Вычислите 326 · 24.

  1. Первое неполное произведение: 326 · 4 = 1304.
  2. Второе: 326 · 20 = 6520.
  3. Складываем: 1304 + 6520 = 7824.

Ответ: 7824

Разделите 4 536 на 7.

  1. 45 : 7 = 6, остаток 3; сносим 3 и получаем 33.
  2. 33 : 7 = 4, остаток 5; сносим 6 и получаем 56.
  3. 56 : 7 = 8; частное 648. Проверка: 648 · 7 = 4536.

Ответ: 648

Попробуй самостоятельно

Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.

Открываем задания…

Частые ошибки

  • сдвигать второе неполное произведение не на тот разряд
  • терять ноль в частном
  • оставлять остаток, равный или больший делителя

Закрепление материала

Мини-тест

Выберите ответ на каждый вопрос. Объяснения откроются после проверки.

Открываем мини-тест…

Продолжить практику

Решать задания по теме
Словарь раздела и источники
неполное произведение
промежуточный результат при письменном умножении
выражение
запись из чисел, знаков действий и, возможно, скобок
уравнение
равенство с неизвестным числом
корень уравнения
значение неизвестного, при котором равенство верно

ФРП НОО «Математика», 1–4 классы