Мои материалы
К курсу биологии
Биология · базовый уровень · 6 класс · Урок 14

Стебель внутри: травянистый побег, кора и древесина

На срезах сравним травянистый и древесный стебли, разберём проводящие ткани и отделим годичное кольцо от просто тёмной линии.

Жизнедеятельность растительного организма

Федеральная программа · базовый уровень · 6 класс

Жизнедеятельность растительного организма

Элементы программы, раскрываемые в этом уроке:

  • Клеточное строение травянистого стебля
  • Внутреннее строение древесного стебля
  • Кора, пробка, луб, камбий, древесина, сердцевина
  • Микроскопия ветки древесного растения
пробкалубкамбийдревесинасердцевинакора включаетпокровы и луб
Упрощённый поперечный срез древесного стебля: показаны наружные покровы, луб, камбий, древесина и сердцевина. Толщина слоёв не в масштабе.

Как это устроено

У травянистого стебля найдите покровы, основную ткань и проводящие пучки; механические ткани придают опору. У разных растений пучки расположены по-разному, а многие травянистые стебли не дают выраженного сезонного утолщения. Не называйте любой зелёный стебель полностью «древесиной».

На молодом древесном стебле удобно двигаться снаружи к центру: наружные защитные ткани → область коры с лубом → очень тонкий камбий → древесина → сердцевина. Это учебный порядок, а не одинаковая толщина слоёв у всех деревьев. Пробка относится к защитным тканям; луб проводит растворённые органические вещества; ксилема проводит воду и участвует в опоре.

Камбий добавляет новые клетки к внутренней и наружной сторонам; обычно внутрь образуется больше древесины. В сезонном климате различия между ранней и поздней древесиной создают видимые кольца. Засуха, повреждения и видовые особенности влияют на ширину и вид кольца; считать возраст по неясному рисунку без подходящего среза нельзя.

Опыт с окрашенной водой показывает путь воды в древесине, но не служит доказательством движения сахара по флоэме. Микроскопический препарат показывает форму и расположение клеток, но не измеряет сам по себе скорость транспорта. Эти методы отвечают на разные вопросы.

Словарь урока

Каждое понятие — с примером

Стебель

Осевая часть побега, которая поддерживает листья, почки и репродуктивные органы, соединяет их с корнями и проводит вещества между органами.

Пример: Стебель фасоли удерживает листья и цветки и содержит проводящие ткани.

Покровная ткань стебля

Наружная ткань, защищающая стебель и регулирующая взаимодействие с внешней средой. У молодых травянистых побегов это часто эпидермис; у старых древесных стеблей формируются другие покровы.

Пример: Кожица молодого зелёного побега отличается от пробковой поверхности старой ветки.

Проводящий пучок

Группа расположенных вместе проводящих тканей, обычно ксилемы и флоэмы, нередко с сопровождающими механическими тканями.

Пример: На поперечном срезе травянистого стебля фасоли можно различить несколько проводящих пучков.

Важно: Расположение пучков у разных групп цветковых не одинаково; одну схему нельзя механически переносить на любой стебель.

Кора древесного стебля

Наружная по отношению к камбию часть стебля, включающая защитные ткани и луб, а также другие ткани в зависимости от возраста и вида.

Пример: Снятая с ветки кора — не одна ткань: в ней есть защитные слои и проводящая флоэма.

Пробка

Защитная ткань из клеток с пропитанными стенками, возникающая в наружных покровах многих утолщающихся стеблей. Она уменьшает потерю воды и защищает внутренние ткани.

Пример: На стареющей ветке тонкая пробковая часть участвует в образовании наружного покрова.

Луб (флоэма)

Проводящая ткань, по которой растворённые продукты фотосинтеза и другие вещества идут от органов-источников к потребляющим или запасающим частям растения.

Пример: Сахар из листьев перемещается по лубу к растущим плодам и корням.

Важно: Направление транспорта зависит от пары источник–потребитель; это не всегда только движение вниз.

Камбий

Боковая образовательная ткань между древесиной и лубом у многих растений; её деление создаёт новые слои ксилемы и флоэмы и увеличивает толщину органа.

Пример: У молодой ветки дерева камбий расположен тонким живым слоем между лубом и древесиной.

Древесина (ксилема)

Ткань с проводящими и опорными элементами, по которой преимущественно движется вода с растворёнными минеральными веществами от корней к надземным органам.

Пример: На срезе ветки древесина занимает большую внутреннюю область между камбием и сердцевиной.

Сердцевина

Центральная область стебля, обычно состоящая главным образом из основной ткани; её выраженность и сохранность меняются с возрастом и видом растения.

Пример: На поперечном срезе молодой веточки липы сердцевина находится в центре.

Годичное кольцо

Слой древесины, образованный за один сезон роста там, где сезонность выражена; граница кольца связана с различием древесины, сформированной в разные периоды.

Пример: На подходящем спиле сосны можно посчитать кольца древесины от центра к коре.

Важно: Число колец на срезе показывает число сезонов роста именно на высоте среза, а не всегда точный возраст дерева от прорастания.

Пример по шагам

На срезе ветки ученик подписал большой внутренний слой «лубом», а тонкий слой снаружи от него — «древесиной». Как проверить?

  1. Найдите центр и наружную поверхность среза.
  2. Установите положение камбия как границы между внутренней ксилемой и наружной флоэмой.
  3. Большую область к центру от камбия подпишите древесиной; луб расположен снаружи от камбия в составе коры.

Вывод: Расположение ткани определяют относительно камбия, а не по тому, какой слой кажется более тёмным.

Практическая работа

Сравнение срезов травянистого и древесного стебля

  1. Посмотрите готовые микропрепараты травянистого стебля и молодой древесной ветки при малом увеличении.
  2. У травянистого образца отметьте покров, основную ткань и проводящие пучки; у древесного — наружные покровы, кору с лубом, область камбия, древесину и сердцевину.
  3. Зарисуйте два среза рядом с пометкой вида образца и увеличения; обозначьте, какие структуры реально различимы, а какие определены по учебной схеме.

Что можно заключить: Срезы показывают различное расположение тканей; степень различимости отдельных слоёв зависит от качества препарата и возраста стебля.

Безопасность: Используйте готовые препараты; разрез живой ветки острым инструментом выполняет только учитель. Не берите образцы с неизвестных ядовитых растений.

Практическая работа

Годичные кольца на готовом спиле

  1. Возьмите готовый хорошо отполированный спил с известной высотой среза и отметьте центр и внешний край древесины.
  2. Последовательно подсчитайте видимые сезонные кольца, не принимая трещины и пятна за границы годовых слоёв.
  3. Сравните результат с условием: сколько времени дерево росло до достижения высоты среза, по спилу не установить.

Что можно заключить: Число уверенно различимых колец приблизительно оценивает сезоны роста древесины на выбранной высоте, а не автоматически возраст дерева с момента прорастания.

Безопасность: Используйте готовый спил без острых краёв; не пилите живое дерево для учебного опыта.

Попробуйте сами

От наружной поверхности к центру ветки назовите защитную ткань, путь сахаров, образовательный слой, путь воды и центральную область.

Показать ориентир для ответа

Пробка/другие наружные покровы → луб (флоэма) → камбий → древесина (ксилема) → сердцевина. Кора включает наружные покровы и луб.

Сверка содержания

Раздел и элементы содержания сверены с федеральной программой. Текст и учебные схемы созданы для Умблика; схема не передаёт реальные размеры.