История · 7 класс · Обзор эпохи 1

Раннее Новое время: открытия и перемены

В конце XV–XVII века дальние плавания, религиозные споры и новые научные методы меняли мир. Разберём, какие возможности и конфликты создавали эти перемены.

Что ты узнаешь

Показать последствия географических открытий для разных обществ
Различать Реформацию и усиление монархий
Объяснить значение опыта и доказательства в науке

Темы программы: Великие географические открытия; Реформация и абсолютизм; научная революция.

Разбираемся в теме

Море соединяет и сталкивает общества

Европейские мореплаватели искали новые пути торговли и источники богатства. Плавания расширили представления о Земле и связали океаны регулярными маршрутами. Однако земли не были пустыми: там жили народы со своей историей. Поэтому открытие для европейцев не означает начало истории этих территорий.

Колониальные завоевания приносили захватчикам ресурсы, но сопровождались насилием, принудительным трудом и гибелью местного населения, в том числе от эпидемий. Растения и товары перемещались между континентами. При объяснении последствий важно рассматривать разные группы участников, потому что их выгоды и потери резко отличались.

Вера, власть и общество

Реформация началась как движение за изменение церковной жизни и привела к появлению протестантских направлений христианства. Католическая церковь ответила собственными преобразованиями и борьбой с противниками. Религиозные споры переплетались с политическими интересами правителей, поэтому конфликты нельзя объяснить только различием вероучений и обрядов.

В ряде государств усиливались монархии, росли бюрократия и постоянные армии. Абсолютизм означал стремление сосредоточить верховную власть у монарха. Но его возможности ограничивали ресурсы и общественные порядки. Английская революция показала другой путь изменений: острый спор о власти короля и парламента.

Новые знания и занятия

Мануфактура разделяла работу между людьми, каждый из которых выполнял отдельную операцию. Торговля расширялась, а предприниматели стремились увеличивать производство. Эти перемены не сразу заменили традиционное хозяйство. Ремесленная мастерская, мануфактура и крестьянское хозяйство могли существовать рядом и зависеть друг от друга.

Научная революция меняла способы объяснять природу: наблюдения, измерения и опыты помогали проверять предположения. Книгопечатание облегчало обсуждение результатов. Однако новое знание могло встречать сопротивление. Убедительность научного вывода определялась доказательствами, а не только авторитетом автора или давностью привычного представления о мире.

Опорная лента времени

1492 г.Плавание Колумба к берегам Америки
1517 г.Начало Реформации, связанное с выступлением Мартина Лютера
1543 г.Публикация труда Коперника о движении небесных тел
1640 г.Начало Английской революции
1648 г.Вестфальский мир завершает Тридцатилетнюю войну
1687 г.Публикация Ньютоном «Математических начал натуральной философии»

Понятия, которые пригодятся

Колония: Территория, находящаяся под властью другого государства и зависимая от него.
Реформация: Движение за преобразование церковной жизни, приведшее к распространению протестантизма.
Абсолютизм: Стремление монарха сосредоточить верховную власть без подчинения представительному органу.
Мануфактура: Производство с разделением ручного труда между работниками.

Разберём вместе

Можно ли назвать географические открытия одинаково полезными для всех?

Выделим группы: европейских торговцев, правителей и жителей завоёванных земель.
Для каждой группы рассмотрим доступ к товарам, власть и условия труда.
Добавим насилие, эпидемии и разрушение местных порядков.
Сравним последствия, не сводя разные судьбы к одной оценке.

Вывод

Расширение мировых связей создавало новые возможности, но колониальное подчинение приносило тяжёлые последствия завоёванным обществам.

Попробуй самостоятельно

Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.

Открываем задания…

Проверь, что понял

Закрепление материала

Мини-тест

Выберите ответ на каждый вопрос. Объяснения откроются после проверки.

Открываем мини-тест…

Связь с программой

Авторский обзор раздела «Мир в раннее Новое время». Даты в российских событиях до 1918 года, если не указано иначе, приведены в принятом школьном изложении; для сравнения источников уточняй календарь.