История · 7 класс · Обзор эпохи 2

Россия в XVI веке: царство, реформы и противоречия

Усиление власти сопровождалось реформами, территориальным расширением и тяжёлыми конфликтами. Рассмотрим разные стороны правления Ивана IV и научимся оценивать последствия решений.

Что ты узнаешь

Объяснить значение царского титула и реформ
Различать направления внешней политики
Связать опричнину с её общественными последствиями

Темы программы: становление царства; реформы и опричнина; внешняя политика.

Разбираемся в теме

Царская власть и реформы

Венчание Ивана IV на царство укрепляло представление о верховной власти государя. В середине века менялись суд, местное управление и организация войска. Судебник и другие решения помогали упорядочить управление. При этом реформы затрагивали разные группы населения и не устраняли всех противоречий.

Земские соборы привлекали представителей отдельных сословий к обсуждению государственных вопросов. Это не было всеобщим голосованием населения. Чтобы понять участие общества, нужно выяснить состав собрания, его задачи и роль царя. Наличие совещательного органа ещё не означает равного разделения власти между всеми участниками.

Расширение и войны

Присоединение Казанского и Астраханского ханств усилило позиции государства на Волге. В его составе оказались новые народы с различными традициями. Для изучения этих перемен важно рассматривать управление, хозяйственные связи и жизнь населения, а не только отмечать изменение цвета территории на карте.

Ливонская война была связана с борьбой за положение в Балтийском регионе и доступ к торговым путям. Длительная война потребовала больших ресурсов и завершилась неудачей для России. Восточное расширение и западный конфликт имели разные результаты, поэтому внешнюю политику нельзя оценить одной общей фразой.

Опричнина и цена решений

Опричнина разделила государство на особые части и стала инструментом борьбы царя с предполагаемыми противниками. Репрессии, переселения и конфискации нарушали жизнь людей и хозяйство. Цели правителя следует отличать от результатов: стремление усилить власть само по себе не доказывает пользу применённых способов.

К концу века войны, насилие и другие трудности усиливали хозяйственный кризис. Положение крестьян менялось, ограничения перехода возрастали. Для оценки правления сравни достижения управления и территориальные изменения с человеческими потерями и разорением. Такой подход даёт объяснение, которое учитывает несколько сторон исторического процесса.

Опорная лента времени

1547 г.Венчание Ивана IV на царство
1550 г.Принятие нового Судебника
1552 г.Взятие Казани и присоединение Казанского ханства
1556 г.Присоединение Астраханского ханства
1558–1583 гг.Ливонская война
1565–1572 гг.Опричнина

Понятия, которые пригодятся

Земский собор: Собрание представителей отдельных сословий для обсуждения государственных вопросов.
Приказ: Орган центрального управления, ведавший определёнными делами или территориями.
Опричнина: Особый порядок управления и политика Ивана IV, связанные с разделением территории и репрессиями.
Репрессии: Карательные меры власти против отдельных людей или групп.

Разберём вместе

Как сравнить реформу и опричнину, если обе связывают с усилением царя?

Уточним заявленную цель каждой политики.
Сравним способы: изменение общих правил управления и чрезвычайные карательные меры.
Выделим последствия для разных групп населения и хозяйства.
Сделаем вывод, отделяя цель от средств и фактических результатов.

Вывод

Одинаково сформулированная цель может достигаться разными способами. Историческая оценка требует изучения последствий для людей и государства.

Попробуй самостоятельно

Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.

Открываем задания…

Проверь, что понял

Закрепление материала

Мини-тест

Выберите ответ на каждый вопрос. Объяснения откроются после проверки.

Открываем мини-тест…

Связь с программой

Авторский обзор раздела «Россия в XVI веке». Даты в российских событиях до 1918 года, если не указано иначе, приведены в принятом школьном изложении; для сравнения источников уточняй календарь.