Герой, выбор и взросление
Античный и народный эпос, летопись, русская классика и литература XX–XXI веков. Учимся объяснять характер, сравнивать произведения и писать доказательный ответ.
6 классИзменить
Твой путь · 6 класс
Изучено 0 из 112 уроков · 0% · в закладках 0
Введение и читательские навыки
Читать, наблюдать и доказывать
Понимать тему: Читать, наблюдать и доказывать.
Автор и читатель
Объяснить тему «Автор и читатель» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
От события к смыслу
Объяснить тему «От события к смыслу» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Читательский дневник
Объяснить тему «Читательский дневник» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: Читать, наблюдать и доказывать
Построить доказательный ответ: Чем аналитический ответ отличается от пересказа?
Материалы раздела
Программная тема; задания предполагают чтение указанных текстов.Уроки этого разделаАнтичная литература
Гомер: героический выбор и возвращение домой
Понимать тему: Гомер: героический выбор и возвращение домой.
Два эпических мира
Объяснить тему «Два эпических мира» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Сила и сострадание
Объяснить тему «Сила и сострадание» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Ум и испытание
Объяснить тему «Ум и испытание» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: Гомер: героический выбор и возвращение домой
Построить доказательный ответ: Почему встреча Приама и Ахилла важна после поединка?
Материалы раздела
- Гомер. «Илиада»: поединок Гектора и Ахилла, встреча Приама с Ахиллом (фрагменты).
- Гомер. «Одиссея»: приключение у циклопа и возвращение на Итаку (фрагменты).
Фольклор
Былины: Илья Муромец и Садко
Понимать тему: Былины: Илья Муромец и Садко.
Былинный мир
Объяснить тему «Былинный мир» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Два типа героя
Объяснить тему «Два типа героя» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Гипербола и исполнение
Объяснить тему «Гипербола и исполнение» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: Былины: Илья Муромец и Садко
Построить доказательный ответ: Почему победа Ильи над Соловьём имеет значение для людей?
Материалы раздела
Выбраны две русские былины; федеральная программа требует не менее двух.Уроки этого разделаНародная песня и героические поэмы
Понимать тему: Народная песня и героические поэмы.
Чувство в народной песне
Объяснить тему «Чувство в народной песне» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Песня и эпическая поэма
Объяснить тему «Песня и эпическая поэма» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Честь и последствия выбора
Объяснить тему «Честь и последствия выбора» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: Народная песня и героические поэмы
Построить доказательный ответ: Как природа помогает выразить переживание в народной песне?
Материалы раздела
- Народная песня «Ах вы ветры, ветры буйные…».
- Народная песня «Чёрный ворон».
- Народная песня «Не шуми, мати зелёная дубровушка…».
- «Песнь о Роланде»: избранные фрагменты о битве и решении героя.
- «Песнь о Нибелунгах»: избранные фрагменты о Зигфриде.
Древнерусская литература
«Повесть временных лет»: белгородский кисель
Понимать тему: «Повесть временных лет»: белгородский кисель.
Летописный рассказ
Объяснить тему «Летописный рассказ» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Находчивость и общий труд
Объяснить тему «Находчивость и общий труд» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Историческая память и анализ
Объяснить тему «Историческая память и анализ» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: «Повесть временных лет»: белгородский кисель
Построить доказательный ответ: Почему совет старца спасает город только при участии жителей?
Материалы раздела
Выбран один фрагмент летописи; возможны другие фрагменты из федерального перечня.Уроки этого разделаЛитература первой половины XIX века
Пушкин: судьба, дорога и свобода
Понимать тему: Пушкин: судьба, дорога и свобода.
История и предсказание
Объяснить тему «История и предсказание» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Дорога и внутреннее состояние
Объяснить тему «Дорога и внутреннее состояние» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Свобода в «Узнике»
Объяснить тему «Свобода в «Узнике»» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: Пушкин: судьба, дорога и свобода
Построить доказательный ответ: Как в «Узнике» создаётся мечта о свободе?
Материалы раздела
Выбраны три стихотворных произведения — минимум федеральной программы.Уроки этого раздела«Дубровский»: несправедливость и нравственный выбор
Понимать тему: «Дубровский»: несправедливость и нравственный выбор.
Ссора и устройство общества
Объяснить тему «Ссора и устройство общества» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Маска и развитие отношения
Объяснить тему «Маска и развитие отношения» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Финал и свобода другого
Объяснить тему «Финал и свобода другого» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: «Дубровский»: несправедливость и нравственный выбор
Построить доказательный ответ: Почему любовь меняет намерения Владимира в доме Троекурова?
Материалы раздела
Программная тема; задания предполагают чтение указанных текстов.Уроки этого разделаЛермонтов: природа и одиночество
Понимать тему: Лермонтов: природа и одиночество.
Природный образ и человек
Объяснить тему «Природный образ и человек» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Три разных испытания
Объяснить тему «Три разных испытания» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Композиция чувства
Объяснить тему «Композиция чувства» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: Лермонтов: природа и одиночество
Построить доказательный ответ: Почему большой утёс изображён уязвимым?
Материалы раздела
Выбраны три стихотворения — минимум федеральной программы.Уроки этого разделаА.В. Кольцов: труд и песенная интонация
Понимать тему: А.В. Кольцов: труд и песенная интонация.
Поэзия и народная песня
Объяснить тему «Поэзия и народная песня» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Человек труда
Объяснить тему «Человек труда» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Как услышать интонацию
Объяснить тему «Как услышать интонацию» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: А.В. Кольцов: труд и песенная интонация
Построить доказательный ответ: Почему труд важен для образа косаря?
Материалы раздела
Выбраны два стихотворения А.В. Кольцова; допустимы другие произведения автора.Уроки этого разделаЛитература второй половины XIX века
Ф.И. Тютчев: наблюдение и философский вопрос
Понимать тему: Ф.И. Тютчев: наблюдение и философский вопрос.
Время природы
Объяснить тему «Время природы» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Полёт и граница
Объяснить тему «Полёт и граница» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Пейзажная и философская лирика
Объяснить тему «Пейзажная и философская лирика» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: Ф.И. Тютчев: наблюдение и философский вопрос
Построить доказательный ответ: Как наблюдение за коршуном превращается в философскую мысль?
Материалы раздела
Выбраны два стихотворения Ф.И. Тютчева — минимум программы.Уроки этого разделаА.А. Фет: радость встречи и терпение природы
Понимать тему: А.А. Фет: радость встречи и терпение природы.
Радость и движение
Объяснить тему «Радость и движение» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Зима и надежда
Объяснить тему «Зима и надежда» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Интонация и сравнение
Объяснить тему «Интонация и сравнение» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: А.А. Фет: радость встречи и терпение природы
Построить доказательный ответ: Как образ зимних деревьев помогает говорить о стойкости?
Материалы раздела
Выбраны два стихотворения А.А. Фета — минимум программы.Уроки этого разделаИ.С. Тургенев. «Бежин луг»: ночь и голоса мальчиков
Понимать тему: И.С. Тургенев. «Бежин луг»: ночь и голоса мальчиков.
Встреча рассказчика
Объяснить тему «Встреча рассказчика» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Портрет и речь
Объяснить тему «Портрет и речь» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Ночной пейзаж и предания
Объяснить тему «Ночной пейзаж и предания» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: И.С. Тургенев. «Бежин луг»: ночь и голоса мальчиков
Построить доказательный ответ: Как Тургенев раскрывает смелость Павлуши?
Материалы раздела
Программная тема; задания предполагают чтение указанных текстов.Уроки этого разделаН.С. Лесков. «Левша»: мастерство и судьба человека
Понимать тему: Н.С. Лесков. «Левша»: мастерство и судьба человека.
Повествование и сказ
Объяснить тему «Повествование и сказ» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Дар и предел успеха
Объяснить тему «Дар и предел успеха» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Финал и авторская оценка
Объяснить тему «Финал и авторская оценка» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: Н.С. Лесков. «Левша»: мастерство и судьба человека
Построить доказательный ответ: Почему финал не позволяет считать историю только рассказом о победе мастеров?
Материалы раздела
Программная тема; задания предполагают чтение указанных текстов.Уроки этого разделаЛ.Н. Толстой. «Детство»: память и внутренний мир
Понимать тему: Л.Н. Толстой. «Детство»: память и внутренний мир.
Два времени рассказа
Объяснить тему «Два времени рассказа» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
От реакции к совести
Объяснить тему «От реакции к совести» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Психологическое изображение
Объяснить тему «Психологическое изображение» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: Л.Н. Толстой. «Детство»: память и внутренний мир
Построить доказательный ответ: Как изменение отношения к учителю раскрывает Николенку?
Материалы раздела
Программная тема; задания предполагают чтение указанных текстов.Уроки этого разделаА.П. Чехов: чинопочитание и страх
Понимать тему: А.П. Чехов: чинопочитание и страх.
Встреча и перемена речи
Объяснить тему «Встреча и перемена речи» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Зависимая оценка
Объяснить тему «Зависимая оценка» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Страх и трагикомическое
Объяснить тему «Страх и трагикомическое» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: А.П. Чехов: чинопочитание и страх
Построить доказательный ответ: Почему перемены Очумелова имеют сатирический смысл?
Материалы раздела
Выбраны три рассказа А.П. Чехова — минимум программы.Уроки этого разделаА.И. Куприн. «Чудесный доктор»: помощь и надежда
Понимать тему: А.И. Куприн. «Чудесный доктор»: помощь и надежда.
Два мира рядом
Объяснить тему «Два мира рядом» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Поступок врача
Объяснить тему «Поступок врача» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Память о помощи
Объяснить тему «Память о помощи» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: А.И. Куприн. «Чудесный доктор»: помощь и надежда
Построить доказательный ответ: Почему помощь доктора названа чудесной?
Материалы раздела
Программная тема; задания предполагают чтение указанных текстов.Уроки этого разделаЛитература XX — начала XXI века
Начало XX века: природа в лирике Есенина и Блока
Понимать тему: Начало XX века: природа в лирике Есенина и Блока.
Зимний свет
Объяснить тему «Зимний свет» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Вечер и движение чувства
Объяснить тему «Вечер и движение чувства» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Сравнение лирических картин
Объяснить тему «Сравнение лирических картин» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: Начало XX века: природа в лирике Есенина и Блока
Построить доказательный ответ: Почему «Берёза» является художественным образом, а не только описанием дерева?
Материалы раздела
Выбраны два стихотворения отечественных поэтов начала XX века.Уроки этого разделаПоэзия XX века: память, дружба и стойкость
Понимать тему: Поэзия XX века: память, дружба и стойкость.
Проверка поступком
Объяснить тему «Проверка поступком» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Память поколения
Объяснить тему «Память поколения» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Красота и гармония
Объяснить тему «Красота и гармония» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: Поэзия XX века: память, дружба и стойкость
Построить доказательный ответ: Почему в «Песне о друге» важна ситуация испытания?
Материалы раздела
- В.С. Высоцкий. «Песня о друге».
- В.С. Высоцкий. «Песня о Земле».
- Д.С. Самойлов. «Сороковые».
- Д.С. Самойлов. «Красота».
Б. Васильев и Б. Екимов: память войны
Понимать тему: Б. Васильев и Б. Екимов: память войны.
Письмо и человеческая связь
Объяснить тему «Письмо и человеческая связь» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Прошлое в настоящем
Объяснить тему «Прошлое в настоящем» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Этика отношения к памяти
Объяснить тему «Этика отношения к памяти» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: Б. Васильев и Б. Екимов: память войны
Построить доказательный ответ: Почему музейная цель не оправдывает поступок школьников?
Материалы раздела
Выбраны два произведения отечественной прозы конца XX — начала XXI века, в том числе о войне.Уроки этого разделаВ.Г. Распутин. «Уроки французского»: помощь и достоинство
Понимать тему: В.Г. Распутин. «Уроки французского»: помощь и достоинство.
Мальчик вдали от дома
Объяснить тему «Мальчик вдали от дома» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Гордость и необходимость
Объяснить тему «Гордость и необходимость» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Больше школьного предмета
Объяснить тему «Больше школьного предмета» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: В.Г. Распутин. «Уроки французского»: помощь и достоинство
Построить доказательный ответ: Почему герой сопротивляется прямой помощи?
Материалы раздела
Программная тема; задания предполагают чтение указанных текстов.Уроки этого разделаВзросление: чувство, опыт и ответственность
Понимать тему: Взросление: чувство, опыт и ответственность.
Первые сильные чувства
Объяснить тему «Первые сильные чувства» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Опыт путешествия
Объяснить тему «Опыт путешествия» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Разные пути изменения
Объяснить тему «Разные пути изменения» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: Взросление: чувство, опыт и ответственность
Построить доказательный ответ: Почему сильное чувство ещё не означает нравственной зрелости?
Материалы раздела
- Р.И. Фраерман. «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви».
- Ю.И. Коваль. «Самая лёгкая лодка в мире».
Кир Булычёв: фантастическое будущее и сегодняшний выбор
Понимать тему: Кир Булычёв: фантастическое будущее и сегодняшний выбор.
Условный мир будущего
Объяснить тему «Условный мир будущего» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Возможность и ответственность
Объяснить тему «Возможность и ответственность» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Фантастика как вопрос
Объяснить тему «Фантастика как вопрос» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: Кир Булычёв: фантастическое будущее и сегодняшний выбор
Построить доказательный ответ: Почему необычная техника не делает её владельца автоматически добрым?
Материалы раздела
Выбрано произведение современного отечественного писателя-фантаста из примеров программы.Уроки этого разделаЛитература народов Российской Федерации
Г. Тукай и Р. Гамзатов: родная земля и память
Понимать тему: Г. Тукай и Р. Гамзатов: родная земля и память.
Место, ставшее близким
Объяснить тему «Место, ставшее близким» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Память в образе журавлей
Объяснить тему «Память в образе журавлей» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Чтение перевода
Объяснить тему «Чтение перевода» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: Г. Тукай и Р. Гамзатов: родная земля и память
Построить доказательный ответ: Как образ журавлей делает память о погибших видимой?
Материалы раздела
Выбраны два стихотворения литературы народов Российской Федерации.Уроки этого разделаЗарубежная литература
Д. Дефо. «Робинзон Крузо»: труд и жизнь на острове
Понимать тему: Д. Дефо. «Робинзон Крузо»: труд и жизнь на острове.
Испытание одиночеством
Объяснить тему «Испытание одиночеством» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Дело и время
Объяснить тему «Дело и время» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Другой человек и взгляд эпохи
Объяснить тему «Другой человек и взгляд эпохи» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: Д. Дефо. «Робинзон Крузо»: труд и жизнь на острове
Построить доказательный ответ: Как труд помогает Робинзону справляться не только с голодом, но и с отчаянием?
Материалы раздела
Программная тема; задания предполагают чтение указанных текстов.Уроки этого разделаД. Свифт. «Путешествия Гулливера»: масштаб и сатира
Понимать тему: Д. Свифт. «Путешествия Гулливера»: масштаб и сатира.
Изменение масштаба
Объяснить тему «Изменение масштаба» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Смешное и общественное
Объяснить тему «Смешное и общественное» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Путешественник и автор
Объяснить тему «Путешественник и автор» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: Д. Свифт. «Путешествия Гулливера»: масштаб и сатира
Построить доказательный ответ: Как изменение размера помогает проверить чувство превосходства Гулливера?
Материалы раздела
Программная тема; задания предполагают чтение указанных текстов.Уроки этого разделаЖ. Верн и Харпер Ли: взросление в испытании
Понимать тему: Ж. Верн и Харпер Ли: взросление в испытании.
Поиск и доверие
Объяснить тему «Поиск и доверие» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Чужая жизнь и предубеждение
Объяснить тему «Чужая жизнь и предубеждение» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Два вида испытания
Объяснить тему «Два вида испытания» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: Ж. Верн и Харпер Ли: взросление в испытании
Построить доказательный ответ: Как ребёнок учится отличать чужую оценку от справедливого суждения?
Материалы раздела
- Ж. Верн. «Дети капитана Гранта»: главы о находке сообщения, поиске и совместных испытаниях.
- Харпер Ли. «Убить пересмешника»: главы о семье Финчей, отношении к соседям и судебном деле.
Развитие речи и самостоятельное чтение
Развитие речи: сочинение с текстовыми доказательствами
Понимать тему: Развитие речи: сочинение с текстовыми доказательствами.
Вопрос и тезис
Объяснить тему «Вопрос и тезис» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Аргумент и точность
Объяснить тему «Аргумент и точность» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Редактирование
Объяснить тему «Редактирование» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: Развитие речи: сочинение с текстовыми доказательствами
Построить доказательный ответ: Как превратить эпизод отказа от помощи в аргумент?
Материалы раздела
Программная тема; задания предполагают чтение указанных текстов.Уроки этого разделаВнеклассное чтение и итоговая читательская проверка
Понимать тему: Внеклассное чтение и итоговая читательская проверка.
Самостоятельный выбор
Объяснить тему «Самостоятельный выбор» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Отзыв и рекомендация
Объяснить тему «Отзыв и рекомендация» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Итог года
Объяснить тему «Итог года» и подтвердить своё объяснение примером из прочитанного.
Практикум: Внеклассное чтение и итоговая читательская проверка
Построить доказательный ответ: Как сделать рекомендацию книги убедительной?
Материалы раздела
Программная тема; задания предполагают чтение указанных текстов.Уроки этого разделаКак курс связан с картой программы
Крупные модули развёрнуты в отдельные уроки по произведениям и читательским навыкам.
Античность, эпос и Древняя Русь
Пушкин, Лермонтов и проза XIX века
- Пушкин: судьба, дорога и свобода
- «Дубровский»: несправедливость и нравственный выбор
- Лермонтов: природа и одиночество
- А.В. Кольцов: труд и песенная интонация
- Ф.И. Тютчев: наблюдение и философский вопрос
- А.А. Фет: радость встречи и терпение природы
- И.С. Тургенев. «Бежин луг»: ночь и голоса мальчиков
- Н.С. Лесков. «Левша»: мастерство и судьба человека
- Л.Н. Толстой. «Детство»: память и внутренний мир
- А.П. Чехов: чинопочитание и страх
- А.И. Куприн. «Чудесный доктор»: помощь и надежда
Литература XX века и мир
- Начало XX века: природа в лирике Есенина и Блока
- Поэзия XX века: память, дружба и стойкость
- Б. Васильев и Б. Екимов: память войны
- В.Г. Распутин. «Уроки французского»: помощь и достоинство
- Взросление: чувство, опыт и ответственность
- Кир Булычёв: фантастическое будущее и сегодняшний выбор
- Г. Тукай и Р. Гамзатов: родная земля и память
- Д. Дефо. «Робинзон Крузо»: труд и жизнь на острове
- Д. Свифт. «Путешествия Гулливера»: масштаб и сатира
- Ж. Верн и Харпер Ли: взросление в испытании
- Развитие речи: сочинение с текстовыми доказательствами
- Внеклассное чтение и итоговая читательская проверка
Чтение и учебные часы
Каждая учебная цель открывается отдельным уроком. Разбор произведения завершается самостоятельным практикумом. Годовой объём составляет 102 часа и включает развитие речи, внеклассное чтение, контрольные работы и резерв. Для анализа нужен сам текст книги: конспект помогает в чтении и обсуждении.
Список чтения на год
- Гомер. «Илиада»: поединок Гектора и Ахилла, встреча Приама с Ахиллом (фрагменты).
- Гомер. «Одиссея»: приключение у циклопа и возвращение на Итаку (фрагменты).
- Русская былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник».
- Русская былина «Садко».
- Народная песня «Ах вы ветры, ветры буйные…».
- Народная песня «Чёрный ворон».
- Народная песня «Не шуми, мати зелёная дубровушка…».
- «Песнь о Роланде»: избранные фрагменты о битве и решении героя.
- «Песнь о Нибелунгах»: избранные фрагменты о Зигфриде.
- «Повесть временных лет»: «Сказание о белгородском киселе» (фрагмент в переводе).
- А.С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге».
- А.С. Пушкин. «Зимняя дорога».
- А.С. Пушкин. «Узник».
- А.С. Пушкин. Роман «Дубровский».
- М.Ю. Лермонтов. «Три пальмы».
- М.Ю. Лермонтов. «Листок».
- М.Ю. Лермонтов. «Утёс».
- А.В. Кольцов. «Косарь».
- А.В. Кольцов. «Соловей».
- Ф.И. Тютчев. «Есть в осени первоначальной…».
- Ф.И. Тютчев. «С поляны коршун поднялся…».
- А.А. Фет. «Я пришёл к тебе с приветом…».
- А.А. Фет. «Учись у них — у дуба, у берёзы…».
- И.С. Тургенев. Рассказ «Бежин луг».
- Н.С. Лесков. Сказ «Левша».
- Л.Н. Толстой. «Детство»: главы о Карле Иваныче, матери и Наталье Савишне.
- А.П. Чехов. «Толстый и тонкий».
- А.П. Чехов. «Хамелеон».
- А.П. Чехов. «Смерть чиновника».
- А.И. Куприн. Рассказ «Чудесный доктор».
- С.А. Есенин. «Берёза».
- А.А. Блок. «Летний вечер».
- В.С. Высоцкий. «Песня о друге».
- В.С. Высоцкий. «Песня о Земле».
- Д.С. Самойлов. «Сороковые».
- Д.С. Самойлов. «Красота».
- Б.Л. Васильев. «Экспонат №…».
- Б.П. Екимов. «Ночь исцеления».
- В.Г. Распутин. Рассказ «Уроки французского».
- Р.И. Фраерман. «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви».
- Ю.И. Коваль. «Самая лёгкая лодка в мире».
- Кир Булычёв. «Сто лет тому вперёд».
- Г. Тукай. «Родная деревня» (в русском переводе).
- Р. Гамзатов. «Журавли» (в русском переводе).
- Д. Дефо. «Робинзон Крузо»: главы о кораблекрушении, устройстве жизни на острове и встрече с Пятницей.
- Д. Свифт. «Путешествия Гулливера»: главы о Лилипутии и Бробдингнеге.
- Ж. Верн. «Дети капитана Гранта»: главы о находке сообщения, поиске и совместных испытаниях.
- Харпер Ли. «Убить пересмешника»: главы о семье Финчей, отношении к соседям и судебном деле.