Кремний, силикаты и строительные материалы
Свяжем кремний и его соединения с полупроводниками, стеклом и бетоном. Разберём условную формулу кремниевой кислоты и наблюдаемую силикатную реакцию.
Чему научимся
- Описывать свойства Si и SiO₂
- Записывать выбранные реакции силикатов
- Различать стекло, цемент, бетон и железобетон
Разбираемся в теме
Элемент и соединения
У Si с Z = 14 оболочка 2,8,4; он относится к группе 14/IVA. Кристаллический кремний — твёрдый материал с ковалентной сетью и полупроводниковыми свойствами, используемый после глубокой очистки в электронике. При нагревании Si + O₂ → SiO₂ показывает окисление самого элемента. Получение SiO₂ + 2C → Si + 2CO требует высокой температуры и промышленного контроля газов.
SiO₂ встречается в кварце, является кислотным оксидом, но с водой обычно не реагирует. При технологическом нагревании SiO₂ + 2NaOH → Na₂SiO₃ + H₂O. Силикаты имеют разнообразное строение; простая формула Na₂SiO₃ — школьный представитель, а не модель всех силикатных минералов.
Кислота и материалы
При подкислении раствора силиката учитель наблюдает гелеобразный осадок гидратированного кремнезёма, условно записываемый H₂SiO₃: SiO₃²⁻ + 2H⁺ → H₂SiO₃↓. Реальный гель может иметь переменное содержание воды и полимерное строение. Признак и условия помогают выявить силикатный компонент в известной задаче.
Стекло — обычно аморфный силикатный материал, керамика получается обработкой и обжигом минерального сырья. Цемент — вяжущий материал; бетон включает его, воду и заполнители, железобетон армируют сталью. Специально очищенные силикатные вещества, например алюмосиликат магния, входят во вспомогательные компоненты некоторых лекарственных форм; природный минерал не заменяет лекарство. Цементные смеси щелочные, пыль опасна для дыхания, а осколки стекла — для кожи.
Разобранные примеры
Составь школьное молекулярное и ионное уравнение образования силикатного геля из Na₂SiO₃ и HCl.
- Подкисление связывает SiO₃²⁻ с двумя H⁺.
- Условная молекулярная запись Na₂SiO₃ + 2HCl → H₂SiO₃↓ + 2NaCl.
- Сокращаем Na⁺ и Cl⁻: SiO₃²⁻ + 2H⁺ → H₂SiO₃↓; формула осадка является школьным приближением.
Ответ. Наблюдают гель, в школьной модели H₂SiO₃; реальный гидратированный кремнезём имеет более сложное строение.
Попробуй самостоятельно
Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.
Открываем задания…
Самопроверка
Закрепление материала
Мини-тест
Выберите ответ на каждый вопрос. Объяснения откроются после проверки.
Открываем мини-тест…
Словарь урока
- Полупроводник
- Материал, электропроводность которого зависит от состава и условий и используется в электронных устройствах.
- Силикат
- Соединение с кремний-кислородными структурными компонентами различного строения.
- Вяжущий материал
- Материал, связывающий компоненты смеси при формировании твёрдой структуры.
Связь с программой
Тема: свойства элементов и соединений. Раздел: Неметаллы и металлы.
- ФРП ООО «Химия», базовый уровень, 8–9 классы ↗Единое содержание общего образованияПроверенная копия программы ↗Страницы PDF: 11, 12, 44, 45
Дополнительные первичные источники
Содержание базового курса сверено с программой 12 октября 2026 г. Источники программы описывают содержание школьного курса химии; объяснения, примеры и задания — авторские материалы Умблика. Последовательность школьных занятий и актуальные требования уточняет учитель в рабочей программе.
Твой маршрут
Химия
- 01 · Как строение объясняет свойства элементов
- 02 · Кристаллическая решётка и свойства вещества
- 03 · Классы веществ в молекулярной и ионной модели
- 04 · Почему реакции идут быстрее и где останавливается состав
- 05 · Признаки классификации и термохимический расчёт
- 06 · Наблюдения: как исследовать факторы скорости
- 07 · Электронный баланс и роли участников ОВР
- 08 · Почему растворы проводят ток
- 09 · Диссоциация: механизм, степень и проводимость
- 10 · Ионное уравнение показывает суть реакции
- 11 · Практическая работа 1: экспериментальные задачи о растворах
- 12 · Когда обмен в растворе действительно происходит
- 13 · Гидролиз: почему раствор соли бывает кислым или щелочным
- 14 · Металлы, неметаллы и узнаваемые соединения
- 15 · Галогены, хлор и хлороводород
- 16 · Сера, сероводород и кислотные оксиды
- 17 · Серная кислота: концентрация, свойства и наблюдения
- 18 · Азот, аммиак и круговорот азота
- 19 · Азотная кислота, нитраты и окисление металлов
- 20 · Фосфор, фосфорная кислота и фосфаты
- 21 · Углерод: аллотропия, адсорбция и природный цикл
- 22 · CO, CO₂, угольная кислота и карбонаты
- 23 · Кремний, силикаты и строительные материалы
- 24 · Практическая работа 5: анализ соединений неметаллов
- 25 · Натрий и калий: металлы, оксиды и щёлочи
- 26 · Магний, кальций и жёсткость воды
- 27 · Практическая работа 6: наблюдения жёсткости и умягчения
- 28 · Алюминий и сравнение амфотерных гидроксидов
- 29 · Железо: соединения Fe(II) и Fe(III)
- 30 · Практическая работа 7: анализ ионов металлов
- 31 · Ряд активности и условия замещения
- 32 · Из соединения — металл, из свойства — применение
- 33 · Практическая работа 2: получение соляной кислоты по наблюдениям
- 34 · Практическая работа 3: наблюдения получения аммиака
- 35 · Практическая работа 4: получение и свойства CO₂
- 36 · Коррозия, сплавы и защита материала
- 37 · Расчётный практикум: примеси, избыток и выход
- 38 · Углеродные цепи и первые органические вещества
- 39 · Первые органические вещества, биомолекулы и сырьё
- 40 · Реакция в масштабе производства
- 41 · Химия загрязнения и очистки
- 42 · ПДК, материалы и первая помощь при химическом воздействии