Серная кислота: концентрация, свойства и наблюдения
Сравним разбавленную и концентрированную H₂SO₄, наблюдения обугливания и качественную реакцию на сульфат. Опасные демонстрации разбираются по записи учителя.
Чему научимся
- Отличать обычные кислотные свойства от специфических
- Объяснять сульфатный осадок
- Читать ОВР с концентрированной кислотой
Разбираемся в теме
Две концентрации
Чистая H₂SO₄ — бесцветная вязкая жидкость, значительно плотнее воды и малолетучая в обычных условиях. Разбавленная кислота нейтрализует основания и реагирует с Zn: Zn + H₂SO₄ → ZnSO₄ + H₂. Концентрированная обладает водоотнимающим действием и окислительными свойствами. Смешивание с водой сильно нагревает систему; разбавление выполняют только по лабораторной инструкции учителя.
В видеозаписи концентрированная H₂SO₄ вызывает потемнение и вспенивание сахара. Школьная схема обезвоживания C₁₂H₂₂O₁₁ → 12C + 11H₂O показывает основной составной смысл, но реальный процесс сложнее и способен выделять газы, включая SO₂. Это не безопасный способ получения угля и не доказательство единственного продукта.
Окисление и анализ
При нагревании Cu с концентрированной кислотой модель Cu + 2H₂SO₄ → CuSO₄ + SO₂ + 2H₂O показывает Cu 0 → +2 и S +6 → +4. Водород здесь не выделяется; продукты зависят от металла и условий. При обычной температуре концентрированная кислота может пассивировать Fe и Al.
Для сульфата учитель использует подходящий раствор соли бария: Ba²⁺ + SO₄²⁻ → BaSO₄↓. Белый малорастворимый осадок подтверждает SO₄²⁻ при исключении мешающих веществ. Промышленная цепочка S → SO₂ → SO₃ → H₂SO₄ включает каталитическое окисление и специальное поглощение SO₃, а не бытовое смешивание газа с водой.
Разобранные примеры
Уравняй реакцию Cu с концентрированной H₂SO₄ и объясни, почему требуется две формулы кислоты.
- Один атом Cu образует CuSO₄ и нуждается в одном сульфатном компоненте.
- Второй атом S принимает электроны, понижаясь +6 → +4 в SO₂.
- Баланс Cu + 2H₂SO₄ → CuSO₄ + SO₂ + 2H₂O сохраняет Cu, S, H и O.
Ответ. Одна часть кислоты образует соль, другая обеспечивает восстановление S до SO₂; H₂ здесь не является продуктом.
Попробуй самостоятельно
Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.
Открываем задания…
Самопроверка
Закрепление материала
Мини-тест
Выберите ответ на каждый вопрос. Объяснения откроются после проверки.
Открываем мини-тест…
Словарь урока
- Водоотнимающее действие
- Способность вещества связывать воду или способствовать её удалению из другого соединения.
- Сульфат
- Соль или анионный компонент с группой SO₄²⁻ и серой в степени +6.
- Специфическое свойство
- Характерное свойство конкретного вещества сверх общих признаков его класса.
Связь с программой
Тема: свойства элементов и соединений. Раздел: Неметаллы и металлы.
- ФРП ООО «Химия», базовый уровень, 8–9 классы ↗Единое содержание общего образованияПроверенная копия программы ↗Страницы PDF: 10, 11, 40
Содержание базового курса сверено с программой 12 октября 2026 г. Источники программы описывают содержание школьного курса химии; объяснения, примеры и задания — авторские материалы Умблика. Последовательность школьных занятий и актуальные требования уточняет учитель в рабочей программе.
Твой маршрут
Химия
- 01 · Как строение объясняет свойства элементов
- 02 · Кристаллическая решётка и свойства вещества
- 03 · Классы веществ в молекулярной и ионной модели
- 04 · Почему реакции идут быстрее и где останавливается состав
- 05 · Признаки классификации и термохимический расчёт
- 06 · Наблюдения: как исследовать факторы скорости
- 07 · Электронный баланс и роли участников ОВР
- 08 · Почему растворы проводят ток
- 09 · Диссоциация: механизм, степень и проводимость
- 10 · Ионное уравнение показывает суть реакции
- 11 · Практическая работа 1: экспериментальные задачи о растворах
- 12 · Когда обмен в растворе действительно происходит
- 13 · Гидролиз: почему раствор соли бывает кислым или щелочным
- 14 · Металлы, неметаллы и узнаваемые соединения
- 15 · Галогены, хлор и хлороводород
- 16 · Сера, сероводород и кислотные оксиды
- 17 · Серная кислота: концентрация, свойства и наблюдения
- 18 · Азот, аммиак и круговорот азота
- 19 · Азотная кислота, нитраты и окисление металлов
- 20 · Фосфор, фосфорная кислота и фосфаты
- 21 · Углерод: аллотропия, адсорбция и природный цикл
- 22 · CO, CO₂, угольная кислота и карбонаты
- 23 · Кремний, силикаты и строительные материалы
- 24 · Практическая работа 5: анализ соединений неметаллов
- 25 · Натрий и калий: металлы, оксиды и щёлочи
- 26 · Магний, кальций и жёсткость воды
- 27 · Практическая работа 6: наблюдения жёсткости и умягчения
- 28 · Алюминий и сравнение амфотерных гидроксидов
- 29 · Железо: соединения Fe(II) и Fe(III)
- 30 · Практическая работа 7: анализ ионов металлов
- 31 · Ряд активности и условия замещения
- 32 · Из соединения — металл, из свойства — применение
- 33 · Практическая работа 2: получение соляной кислоты по наблюдениям
- 34 · Практическая работа 3: наблюдения получения аммиака
- 35 · Практическая работа 4: получение и свойства CO₂
- 36 · Коррозия, сплавы и защита материала
- 37 · Расчётный практикум: примеси, избыток и выход
- 38 · Углеродные цепи и первые органические вещества
- 39 · Первые органические вещества, биомолекулы и сырьё
- 40 · Реакция в масштабе производства
- 41 · Химия загрязнения и очистки
- 42 · ПДК, материалы и первая помощь при химическом воздействии