Классы веществ в молекулярной и ионной модели
Повторим номенклатуру и генетические связи, объясняя переходы конкретными ионами. Сравним цепочки кислоты, основного оксида, гидроксида и соли.
Чему научимся
- Связывать названия с формулами и степенями
- Объяснять цепочку сокращёнными ионными записями
- Учитывать условия обратного получения вещества
Разбираемся в теме
Имена и переходы
Оксид железа(III) Fe₂O₃, гидроксид железа(III) Fe(OH)₃ и хлорид железа(III) FeCl₃ содержат Fe +3, но принадлежат разным классам. Fe₂O₃ + 6HCl → 2FeCl₃ + 3H₂O показывает кислотное растворение оксида; слово «хлорид» определяет остаток Cl⁻, а римское число — степень металла.
Из раствора FeCl₃ щёлочь осаждает Fe(OH)₃: Fe³⁺ + 3OH⁻ → Fe(OH)₃↓. Нагревание гидроксида даёт 2Fe(OH)₃ → Fe₂O₃ + 3H₂O. Получается связанная цепочка оксид → соль → гидроксид → оксид, однако прямого получения гидроксида Fe₂O₃ + H₂O в обычных условиях нет.
Разные причины реакции
Кислотный оксид CO₂ с избытком NaOH образует Na₂CO₃, а кислота переводит карбонат в CO₂ и воду: CO₃²⁻ + 2H⁺ → CO₂ + H₂O. При меньшем количестве щёлочи возможен NaHCO₃. Условия и количественные отношения нужны даже в знакомой цепочке.
Реакции кислот, оснований и солей в растворе объясняют образованием воды, осадка или газа. Замещение Fe + Cu²⁺ → Fe²⁺ + Cu имеет другую основу — перенос электронов. Генетические связи не означают, что любые два класса реагируют при любой температуре; каждую стрелку проверяют отдельно.
Разобранные примеры
Построй молекулярную и сокращённую ионную запись FeCl₃ → Fe(OH)₃ с раствором NaOH.
- Продукты осаждения — Fe(OH)₃ и NaCl.
- Баланс: FeCl₃ + 3NaOH → Fe(OH)₃↓ + 3NaCl.
- Сокращаем Na⁺ и Cl⁻: Fe³⁺ + 3OH⁻ → Fe(OH)₃↓, суммарный заряд 0.
Ответ. Обе записи отражают осаждение гидроксида железа(III), а ионы Na⁺ и Cl⁻ остаются в растворе.
Попробуй самостоятельно
Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.
Открываем задания…
Самопроверка
Закрепление материала
Мини-тест
Выберите ответ на каждый вопрос. Объяснения откроются после проверки.
Открываем мини-тест…
Словарь урока
- Международное название
- Название соединения, которое систематически отражает его состав и необходимые степени окисления.
- Кислотное растворение
- Переход вещества в раствор вследствие его химической реакции с кислотой.
- Ионная модель
- Описание состава раствора и реакций через образующие его ионы и другие реальные частицы.
Связь с программой
Тема: периодические свойства. Раздел: Периодичность и закономерности реакций.
- ФРП ООО «Химия», базовый уровень, 8–9 классы ↗Единое содержание общего образованияПроверенная копия программы ↗Страницы PDF: 9, 34
Содержание базового курса сверено с программой 12 октября 2026 г. Источники программы описывают содержание школьного курса химии; объяснения, примеры и задания — авторские материалы Умблика. Последовательность школьных занятий и актуальные требования уточняет учитель в рабочей программе.
Твой маршрут
Химия
- 01 · Как строение объясняет свойства элементов
- 02 · Кристаллическая решётка и свойства вещества
- 03 · Классы веществ в молекулярной и ионной модели
- 04 · Почему реакции идут быстрее и где останавливается состав
- 05 · Признаки классификации и термохимический расчёт
- 06 · Наблюдения: как исследовать факторы скорости
- 07 · Электронный баланс и роли участников ОВР
- 08 · Почему растворы проводят ток
- 09 · Диссоциация: механизм, степень и проводимость
- 10 · Ионное уравнение показывает суть реакции
- 11 · Практическая работа 1: экспериментальные задачи о растворах
- 12 · Когда обмен в растворе действительно происходит
- 13 · Гидролиз: почему раствор соли бывает кислым или щелочным
- 14 · Металлы, неметаллы и узнаваемые соединения
- 15 · Галогены, хлор и хлороводород
- 16 · Сера, сероводород и кислотные оксиды
- 17 · Серная кислота: концентрация, свойства и наблюдения
- 18 · Азот, аммиак и круговорот азота
- 19 · Азотная кислота, нитраты и окисление металлов
- 20 · Фосфор, фосфорная кислота и фосфаты
- 21 · Углерод: аллотропия, адсорбция и природный цикл
- 22 · CO, CO₂, угольная кислота и карбонаты
- 23 · Кремний, силикаты и строительные материалы
- 24 · Практическая работа 5: анализ соединений неметаллов
- 25 · Натрий и калий: металлы, оксиды и щёлочи
- 26 · Магний, кальций и жёсткость воды
- 27 · Практическая работа 6: наблюдения жёсткости и умягчения
- 28 · Алюминий и сравнение амфотерных гидроксидов
- 29 · Железо: соединения Fe(II) и Fe(III)
- 30 · Практическая работа 7: анализ ионов металлов
- 31 · Ряд активности и условия замещения
- 32 · Из соединения — металл, из свойства — применение
- 33 · Практическая работа 2: получение соляной кислоты по наблюдениям
- 34 · Практическая работа 3: наблюдения получения аммиака
- 35 · Практическая работа 4: получение и свойства CO₂
- 36 · Коррозия, сплавы и защита материала
- 37 · Расчётный практикум: примеси, избыток и выход
- 38 · Углеродные цепи и первые органические вещества
- 39 · Первые органические вещества, биомолекулы и сырьё
- 40 · Реакция в масштабе производства
- 41 · Химия загрязнения и очистки
- 42 · ПДК, материалы и первая помощь при химическом воздействии