Основные классы неорганических веществ
Классы веществ помогают предсказывать превращения. Свяжем состав оксидов, кислот, оснований и солей с нейтрализацией, взаимодействием оксидов и условиями реакции.
Чему научимся
- Классифицировать вещества по формулам
- Составлять уравнения нейтрализации и взаимодействия оксидов
- Учитывать основные, кислотные и амфотерные свойства
Разбираемся в теме
Состав и названия
Оксиды — бинарные соединения кислорода со степенью окисления −2 и другого элемента; пероксиды выделяют отдельно. Основные оксиды, например CaO, соответствуют основаниям, кислотные, например CO₂, — кислотам. Al₂O₃ и ZnO амфотерны; CO — несолеобразующий оксид. Поэтому наличие кислорода не означает одинаковые химические свойства.
В школьной классификации кислоты содержат водород, способный замещаться металлом, и кислотный остаток: HCl, H₂SO₄. Основания состоят из катионов металла и гидроксид-ионов, например NaOH и Cu(OH)₂; растворимые основания называют щелочами. Соли включают катионы и кислотные остатки: NaCl, CaCO₃, Na₂SO₄.
Характерные взаимодействия
Кислота и основание могут образовать соль и воду: H₂SO₄ + 2NaOH → Na₂SO₄ + 2H₂O. Это нейтрализация в выбранном соотношении реагентов. При недостатке щёлочи у многоосновной кислоты возможна кислая соль, поэтому продукты зависят от количеств, а не только от названий классов.
Основный оксид реагирует с кислотой: CuO + 2HCl → CuCl₂ + H₂O. Кислотный оксид CO₂ реагирует со щёлочью: CO₂ + 2NaOH → Na₂CO₃ + H₂O при избытке NaOH; при другом соотношении возможен NaHCO₃. Не все оксиды взаимодействуют с водой: CuO и SiO₂ в обычных условиях так не реагируют. Взаимодействие соли с кислотой требует подходящих условий, например образования газа или осадка.
Разобранные примеры
Составь уравнение полной нейтрализации 0,1 моль H₂SO₄ раствором NaOH. Сколько молей щёлочи требуется?
- У кислоты два замещаемых атома H, поэтому для средней соли требуется два моль NaOH на моль H₂SO₄.
- Записываем H₂SO₄ + 2NaOH → Na₂SO₄ + 2H₂O и проверяем числа атомов.
- Вычисляем n(NaOH) = 2 × 0,1 = 0,2 моль для образования Na₂SO₄.
Ответ. Для полной нейтрализации до Na₂SO₄ нужны 0,2 моль NaOH; образуется 0,1 моль соли.
Попробуй самостоятельно
Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.
Открываем задания…
Самопроверка
Закрепление материала
Мини-тест
Выберите ответ на каждый вопрос. Объяснения откроются после проверки.
Открываем мини-тест…
Словарь урока
- Щёлочь
- Растворимое в воде основание, создающее в растворе гидроксид-ионы.
- Нейтрализация
- Взаимодействие кислоты и основания с образованием соли и воды в школьной модели.
- Амфотерность
- Способность вещества проявлять как кислотные, так и основные свойства в разных условиях.
Связь с программой
Тема: оксиды, кислоты, основания и соли. Раздел: Классы веществ и строение.
- ФРП ООО «Химия», базовый уровень, 8–9 классы ↗Единое содержание общего образованияПроверенная копия программы ↗Страницы PDF: 7, 8, 29, 31, 32
Содержание базового курса сверено с программой 12 октября 2026 г. Источники программы описывают содержание школьного курса химии; объяснения, примеры и задания — авторские материалы Умблика. Последовательность школьных занятий и актуальные требования уточняет учитель в рабочей программе.
Твой маршрут
Химия
- 01 · Как работать в химической лаборатории
- 02 · Практическая работа 1: посуда и научное наблюдение
- 03 · Чистое вещество, смесь и способы разделения
- 04 · Практическая работа 2: очистка соли и разделение смесей
- 05 · Когда возникает новое вещество
- 06 · Наблюдения: признаки реакции и сохранение массы
- 07 · Частицы вещества и химические формулы
- 08 · Валентность, формула и постоянство состава
- 09 · Как считать частицы через массу
- 10 · Расчётный практикум: масса формулы и доля элемента
- 11 · Расчётный практикум: моль, масса и число частиц
- 12 · Баланс атомов и расчёт по уравнению
- 13 · Тепловой эффект, топливо и расчёт энергии
- 14 · Расчётный практикум: закон Авогадро и объёмы газов
- 15 · Кислород и водород: свойства и получение
- 16 · Воздух, кислородный цикл и озон
- 17 · Практическая работа 3: наблюдения получения кислорода
- 18 · Водород как восстановитель и сырьё
- 19 · Практическая работа 4: получение и собирание водорода
- 20 · Растворимость и насыщенный раствор
- 21 · Вода: свойства, реакции и природный цикл
- 22 · Наблюдения: вода, металлы и индикаторы
- 23 · Наблюдения: растворимость и кристаллизация
- 24 · Массовая доля: приготовление и разбавление
- 25 · Практическая работа 5: раствор заданной массовой доли
- 26 · Основные классы неорганических веществ
- 27 · Оксиды: названия, получение и свойства
- 28 · Основания: щёлочи и нерастворимые гидроксиды
- 29 · Кислоты: классификация, свойства и получение
- 30 · Соли: формулы, названия и превращения
- 31 · Практическая работа 6: классы веществ и цепочки
- 32 · Наблюдения: амфотерность гидроксида цинка
- 33 · Периодическая таблица и строение атома
- 34 · Менделеев, семейства элементов и формы таблицы
- 35 · Электронные модели первых двадцати элементов
- 36 · Химическая связь и первые ОВР
- 37 · Практикум: степени окисления и баланс ОВР