Наблюдения: вода, металлы и индикаторы
По видеоданным демонстраций сравним Na и Ca в воде и проверим образование щелочной среды индикатором. Реальные опыты выполняет только учитель.
Чему научимся
- Объяснять выделение H₂ металлами
- Связывать индикаторную окраску со средой
- Сравнивать растворимость образующихся гидроксидов
Разбираемся в теме
Данные демонстрации
В видеозаписи учитель показывает взаимодействие натрия с водой: движение металла и пузырьки сопровождают 2Na + 2H₂O → 2NaOH + H₂. Выделяется тепло; способность реакции воспламенить газ зависит от условий. Запись не предлагает ученику размер кусочка, количество воды или самостоятельное проведение опыта.
Для кальция действует Ca + 2H₂O → Ca(OH)₂ + H₂. Журнал отмечает газ и помутнение: Ca(OH)₂ ограниченно растворим, в отличие от хорошо растворимого NaOH. Появление взвеси объясняют свойствами продукта; скорость двух опытов нельзя сравнивать строго без контроля поверхности и температуры.
Индикатор как свидетельство
В подготовленном растворе NaOH фенолфталеин приобретает малиновую окраску, лакмус становится синим; в достаточно кислой пробе лакмус красный. Метилоранж красный при pH ниже примерно 3,1, меняет цвет в интервале около 3,1–4,4 и выше 4,4 жёлтый, в том числе в некоторых слабокислых растворах. Фенолфталеин бесцветен в кислой и близкой к нейтральной среде.
Индикатор помогает установить характер среды, но не название кислоты или основания. Сравнивают отдельные пробы, чтобы добавленный реагент не изменил исходный образец для следующего наблюдения. Учитель задаёт обращение с жидкостями и сбор отходов; раствор после реакции металла с водой не становится безопасным из-за отсутствия металла.
Разобранные примеры
В пробе лакмус синий и фенолфталеин малиновый. Можно ли из этого доказать, что раствор именно NaOH?
- Оба наблюдения согласуются со щелочной средой.
- Такие изменения вызывают и другие подходящие щёлочи, например KOH.
- Название вещества требует сведений о получении или иных аналитических данных.
Ответ. Доказана щелочная среда в рамках теста, но одними индикаторами NaOH от KOH не отличают.
Попробуй самостоятельно
Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.
Открываем задания…
Самопроверка
Закрепление материала
Мини-тест
Выберите ответ на каждый вопрос. Объяснения откроются после проверки.
Открываем мини-тест…
Словарь урока
- Индикатор
- Вещество, изменение окраски которого используют для оценки химической среды.
- Щелочная среда
- Водная среда с повышенным содержанием гидроксид-ионов по сравнению с нейтральной.
- Взвесь
- Неоднородная смесь мелких твёрдых частиц с жидкостью.
Связь с программой
Тема: растворимость. Раздел: Кислород, водород, вода и растворы.
- ФРП ООО «Химия», базовый уровень, 8–9 классы ↗Единое содержание общего образованияПроверенная копия программы ↗Страницы PDF: 7, 28, 30
Содержание базового курса сверено с программой 12 октября 2026 г. Источники программы описывают содержание школьного курса химии; объяснения, примеры и задания — авторские материалы Умблика. Последовательность школьных занятий и актуальные требования уточняет учитель в рабочей программе.
Твой маршрут
Химия