Амины и аминокислоты: основные и амфотерные свойства
Покажем, как неподелённая электронная пара азота и сочетание двух функциональных групп определяют свойства аминов и аминокислот.
Чему научимся
- Узнавать амины по структуре
- Объяснять основные свойства аминов
- Записывать кислотные и основные реакции глицина
Разбираемся в теме
Амины как основания
Амины можно рассматривать как производные аммиака, в которых один или несколько атомов H заменены углеводородными группами. Метиламин CH₃NH₂ — первичный амин, диметиламин (CH₃)₂NH — вторичный. Число групп при азоте не следует путать с числом атомов C в молекуле.
Неподелённая электронная пара N позволяет амину принимать протон: CH₃NH₂ + HCl → CH₃NH₃Cl. Метиламин в воде проявляет основные свойства: CH₃NH₂ + H₂O ⇌ CH₃NH₃⁺ + OH⁻. Анилин C₆H₅NH₂ является более слабым основанием, потому что электронная пара азота взаимодействует с ароматической системой.
Две группы в одной молекуле
Аминокислота содержит аминогруппу и карбоксильную группу. У глицина NH₂CH₂COOH аминогруппа может принимать протон, а карбоксильная — отдавать его. Поэтому глицин реагирует и с кислотами, и со щёлочами, то есть проявляет амфотерные свойства.
В твёрдом состоянии и в воде в определённом диапазоне pH аминокислота существует преимущественно как внутренний ион ⁺H₃NCH₂COO⁻. Он имеет положительный и отрицательный заряды при суммарном нуле. При соединении аминокислот может возникать пептидная связь –CO–NH– с отщеплением воды.
Разобранные примеры
Найдите массу NaOH для реакции с 7,5 г глицина. M(NH₂CH₂COOH)=75, M(NaOH)=40 г/моль.
- Для стехиометрии используем NH₂CH₂COOH + NaOH → NH₂CH₂COONa + H₂O.
- n(глицина) = 7,5 г / 75 г/моль = 0,10 моль; отношение к NaOH составляет 1:1.
- m(NaOH) = 0,10 моль × 40 г/моль = 4,0 г; расходуем один кислотный протон на молекулу.
Ответ. Потребуется 4,0 г чистого NaOH.
Попробуй самостоятельно
Запишите своё решение, затем сравните его с разбором. Развёрнутые ответы автоматически не оцениваются.
Открываем задания…
Самопроверка
Закрепление материала
Мини-тест
Выберите ответ на каждый вопрос. Объяснения откроются после проверки.
Открываем мини-тест…
Словарь урока
- Амин
- Производное аммиака с углеводородными группами вместо атомов H.
- Амфотерность
- Способность проявлять кислотные и основные свойства в разных реакциях.
- Внутренний ион
- Частица с положительной и отрицательной группами при суммарном нуле.
Связь с программой
Тема: амины и аминокислоты. Раздел: Кислород- и азотсодержащие соединения.
- ФРП СОО «Химия», базовый уровень, 10–11 классы ↗Единое содержание общего образованияПроверенная копия программы ↗Страницы PDF: 11, 34, 52
Содержание базового курса сверено с программой 12 октября 2026 г. Источники программы описывают содержание школьного курса химии; объяснения, примеры и задания — авторские материалы Умблика. Последовательность школьных занятий и актуальные требования уточняет учитель в рабочей программе.
Твой маршрут
Органическая химия
- 01 · Как строение определяет свойства органических веществ
- 02 · Органическая химия: классификация, σ- и π-связи
- 03 · Изомеры и названия органических соединений
- 04 · Модели молекул и анализ наблюдений при нагревании
- 05 · Как найти формулу по массовым долям и продуктам сгорания
- 06 · Типы органических реакций и условия их протекания
- 07 · Алканы, алкены и алкины: состав и реакции
- 08 · Метан и этан: получение, свойства и применение
- 09 · Этилен и пропилен: гидратация, окисление и получение
- 10 · Алкадиены, каучук и вулканизация
- 11 · Ацетилен: получение и последовательное присоединение
- 12 · Генетические связи углеводородов и кислородных классов
- 13 · Расчётный практикум: масса, количество и объём углеводородов
- 14 · Практическая работа: получение и свойства этилена
- 15 · Арены: бензольное кольцо и его превращения
- 16 · Бензол и толуол: получение, нитрование и заместители
- 17 · Нефть, природный газ и переработка углеводородов
- 18 · Попутный газ, пиролиз нефти и коксование угля
- 19 · Спирты и фенолы: роль гидроксильной группы
- 20 · Метанол, этанол, глицерин и фенол: подробное сравнение
- 21 · Лабораторный разбор: качественные реакции органических веществ
- 22 · Альдегиды и карбоновые кислоты
- 23 · Формальдегид и ацетальдегид: окисление и восстановление
- 24 · Кетоны и простые эфиры: сравнение кислородных классов
- 25 · Муравьиная и высшие кислоты: как работает мыло
- 26 · Сложные эфиры: строение и два маршрута гидролиза
- 27 · Практическая работа: свойства раствора уксусной кислоты
- 28 · Расчётный практикум: спирты, кислоты и сложные эфиры
- 29 · Амины и аминокислоты: основные и амфотерные свойства
- 30 · Метиламин и глицин: реакции, пептиды и биологическое значение
- 31 · Жиры и углеводы: строение, гидролиз и энергия
- 32 · Глюкоза: многофункциональная молекула, брожение и фотосинтез
- 33 · Сахароза, крахмал и целлюлоза: гидролиз и строение
- 34 · Белки: пептидные связи и уровни структуры
- 35 · Демонстрационный разбор: денатурация и цветные реакции белков
- 36 · Синтетические полимеры и свойства материалов
- 37 · Волокна и средняя молекулярная масса полимера